【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐，實(shí)驗(yàn)中，紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間，取平均值后記錄在表格中。

（1）對(duì)于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認(rèn)為正確的是_____（選填“A“或“B”）。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，你得出的結(jié)論是______________。

（3）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙，其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐，以下選項(xiàng)正確的是_____。

A.4號(hào)紙錐先到地面 B.5號(hào)紙錐先到地 C．兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面

【答案】A 紙錐下落速度與扇形紙片半徑無(wú)關(guān)，與紙錐錐角有關(guān)，紙錐錐角越大，下落時(shí)間越長(zhǎng)，下落速度越慢 B

【解析】

（1）為了比較紙錐下落的快慢，應(yīng)把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)由靜止釋放；圖乙A中兩紙錐的下端高度相同，圖乙B中兩紙錐的上端高度相同，而落地時(shí)是下端觸地，故應(yīng)選圖A的位置釋放，然后記錄下落至地面的時(shí)間；

（2）根據(jù)表格中編號(hào)為1、2的數(shù)據(jù)知：下落高度、扇形紙片半徑相同，紙錐錐角不同，紙錐錐角越大，下落時(shí)間越長(zhǎng)，下落速度越慢；

根據(jù)表格中編號(hào)為1、3的數(shù)據(jù)知：下落高度、紙錐錐角相同，扇形紙片半徑不同，下落時(shí)間相同，下落速度相同，即紙錐下落速度與扇形紙片半徑無(wú)關(guān)；

綜合分析可得出的結(jié)論：紙錐下落速度與扇形紙片半徑無(wú)關(guān)，與紙錐錐角有關(guān)，紙錐錐角越大，下落時(shí)間越長(zhǎng)，下落速度越慢；

（3）由（2）的結(jié)論知，紙錐錐角越大，下落時(shí)間越長(zhǎng)，下落速度越慢；

由于4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大，所以4號(hào)紙錐的下落時(shí)間長(zhǎng)，下落速度慢，則5號(hào)紙錐先到地，故B正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線(xiàn)表示）不可能的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路上的、兩點(diǎn)相距，如圖所示，物體甲以一恒定速度由沿公路向方向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間后，物體乙由以恒定速度沿公路開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知．經(jīng)一段時(shí)間后，乙與甲到達(dá)同一位置．則這段時(shí)間

A. 一定是 B. 一定是 C. 可能是 D. 可能是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明、小紅和小華三人把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后，剛將線(xiàn)路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．

（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：_____

（2）請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中畫(huà)出他們所連接電路的電路圖_____；

（3）關(guān)于L1不亮，小明認(rèn)為L(zhǎng)1的燈絲斷了，但小紅說(shuō)L1沒(méi)壞．你認(rèn)為_____的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的，理由是_____．

（4）小華支持小紅的觀點(diǎn)，他認(rèn)為L(zhǎng)1不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L1是否真的損壞？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫(huà)圖說(shuō)明）_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄如下：

（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用_____兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用_____兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用_____兩根導(dǎo)體。這種研究物理問(wèn)題的方法叫_____。

（2）由電路圖可知，該小組同學(xué)是通過(guò)觀察_____來(lái)判斷電阻的大小的，這種方法叫_____。在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法？請(qǐng)你舉一例說(shuō)明：_____。

（3）小紅和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后，分別提出了以下建議：

小紅：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小

小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表，你同意_____的觀點(diǎn)，理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾只大小不同的瓷碗裝入不同量的水加一雙竹筷子就能奏出各種各樣的音樂(lè)，如圖所示，這就是民間藝術(shù)“碗樂(lè)”，這是因?yàn)檫@些碗在敲擊時(shí)能發(fā)出不同的 ( )

A. 音調(diào) B. 音色

C. 響度 D. 音量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小黃進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)_________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了______反射。

（3）如讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中，______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖乙所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的部分電路，油量表實(shí)際上是電壓表，金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片。從油量表指針?biāo)缚潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度，若要求當(dāng)油箱中的油用完時(shí)，油量表的示數(shù)為零。請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，在圖中完成電路的設(shè)計(jì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍采用如圖所示的電路，研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該（ ）

A. 保持變阻器滑片不動(dòng)

B. 將變阻器滑片向右移動(dòng)

C. 將變阻器滑片向左移動(dòng)

D. 更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器

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