【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ， 還使落葉的發(fā)生了改變．

【答案】形變；運(yùn)動狀態(tài)
【解析】解：狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹的形狀發(fā)生了改變；風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，風(fēng)力改變了落葉的運(yùn)動狀態(tài)． 故答案為：形變；運(yùn)動狀態(tài)．
力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行電網(wǎng)改造，經(jīng)測算，有一條線路應(yīng)采用橫截面積為2．5 mm2的鋁芯線，電工在安裝時卻采用了1．5 mm2的鋁芯線，結(jié)果釀成火災(zāi)．分析火災(zāi)的原因：電工安裝的導(dǎo)線與測算應(yīng)采用的導(dǎo)線相比________________較大，導(dǎo)線上產(chǎn)生的 也較多，導(dǎo)致導(dǎo)線的絕緣皮燒壞，引發(fā)火災(zāi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量

B. 煤炭、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源

C. 原子彈和氫彈都是利用了核裂變

D. 目前正在運(yùn)行的核電站獲得核能的途徑是核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用
B.運(yùn)動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動變?yōu)殪o止時才有慣性
C.如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力的三要素相同，那么物體的運(yùn)動狀態(tài)一定改變
D.物體受到力的作用時物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時阻值變�。鐖D1所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，光源射出的遠(yuǎn)紅外激光束穿過通道照射到光敏電阻RT上，當(dāng)有人通過時，人體將阻擋激光光線的射入．電源電壓恒定為12V，RT為光敏電阻，定值電阻R0=10Ω，若在0﹣12s的時間內(nèi)有兩人分別經(jīng)過通道，每次通過時間為1s，電壓表的示數(shù)變化規(guī)律如圖U﹣t．求：

（1）當(dāng)有人通過（光敏電阻在無激光照射）時，光敏電阻的阻值RT0；

（2）當(dāng)無人通過時，光敏電阻的功率；

（3）在0﹣12s的時間內(nèi)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明 ， 使腳感到痛的施力物體是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

熱動式斷路器

當(dāng)電路發(fā)生短路或過載時，電路中電流就會超過額定電流，可能會引起安全事故．為防止這類事故的發(fā)生，電路中通常裝有熔斷器、空氣開關(guān)等保護(hù)裝置．當(dāng)發(fā)生事故時，保護(hù)裝置會自動切斷電路．

熱動式斷路器是最簡單的一種斷路器．熱動式斷路器構(gòu)造如圖1所示，向右推動復(fù)位手柄，脫扣器將手柄鎖定在合閘位置，若電路中電流小于或等于額定電流，則斷路器不會動作．當(dāng)電路過載時，通過斷路器的電流就會超過額定電流，此時雙金屬片發(fā)熱并向右彎曲（如圖1中虛線所示），帶動脫扣器工作，于是復(fù)位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開位置，觸點(diǎn)分開，從而斷開電源．

熱動式斷路器適用于過載保護(hù)，一旦線路中的電流超過額定電流，斷路器需經(jīng)過一段時間后動作，圖2為某型號的斷路器在室溫為20℃時的動作時間與流經(jīng)電流的關(guān)系圖象．

（1）熱動式斷路器應(yīng) （串聯(lián)/并聯(lián)）在電路中；熱動式斷路器中的復(fù)位手柄屬于 （省力/費(fèi)力/等臂）杠桿；

（2）關(guān)于熱動式斷路器下列說法正確的是

A．屬于電路中的用電器

B．雙金屬片中電流大于出線電流

C．正常工作時電流入線與電流出線間電壓是220V

D．脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時彈簧的彈性勢能最大

（3）雙金屬片是由銅片和鐵片組成，受熱時銅片膨脹得比鐵片大．在圖3中，銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．

（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲．

（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲．

（3）通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對比，小華得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為一種搬運(yùn)建筑材料的機(jī)械裝置，AB是個杠桿，O為支點(diǎn)，杠桿平衡時，B端受到的向下的拉力 A端受到的向下拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；用于裝載貨物的小車自重為500N，若搬運(yùn)2000N的貨物，電動卷揚(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力F甲=1600N，該滑輪組的效率η甲= ；若用同樣的滑輪按乙圖組裝，勻速提升相同的貨物，電動卷揚(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力為F乙，乙滑輪組的效率為η乙，考慮實(shí)際情況，則F甲 F乙，η甲 η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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