Question

8．某實驗小組進行簡單機械類探究實驗：

（1）“探究杠桿平衡條件”實驗前，為消除杠桿的自重，應將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖1中，杠桿的平衡螺母B應向右 調(diào)節(jié) （選填“左或右’）；
（2）圖2中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點懸掛3 個同樣的鉤碼；
（3）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？不能  （選填“能”或“不能”），理由是實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性．
（4）探究“動滑輪的特點”的實驗結(jié)果表明：使用動滑輪可以省力  （選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑輪如：A．國旗桿頂部的滑輪；B．電動起重機吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是B （選填“A”或“B”）．

Answer 1

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；
（2）由圖示確定動力、動力臂、阻力臂，然后由杠桿平衡條件F_動×L_動=F_阻×L_阻，求出在B處所掛的鉤碼個數(shù)；
（3）用實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論時，要進行多次實驗，總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性，避免偶然性；
（4）使用動滑輪可以省力，不能改變力的方向；
（5）國旗的旗桿頂部的滑輪是定滑輪，起重機掛鉤上的滑輪是動滑輪．

解答 解：（1）當在杠桿上掛物體時，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；
杠桿的左端向下傾斜，說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
2）設(shè)每個鉤碼的重力是G，
杠桿每格的長度是L，由圖示可知，動力F_動=2G，動力臂L_動=3L，阻力臂L_阻=2L，由杠桿平衡條件得：F_動×L_動=F_阻×L_阻，即2G×3L=F_阻×2L，
所以F_阻=3G，則在C處應掛3個鉤碼；
（3）用實驗來探究物理規(guī)律時，要采用多次實驗，用多組實驗數(shù)據(jù)來總結(jié)實驗結(jié)論，實驗結(jié)論具有普遍性，如果只有一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)的實驗結(jié)論具有偶然性，所以不能用一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論；
（4）使用動滑輪可以省力，動滑輪不能改變力的方向；
（5）動滑輪實質(zhì)是動力臂等于2倍阻力臂的杠桿，使用動滑輪不能改變動力方向，但可以省一半力．國旗的旗桿頂部的滑輪是定滑輪，起重機掛鉤上的滑輪是動滑輪．
故答案為：
（1）杠桿；右；（2）3；（3）不能；實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；（4）省力；（5）B

點評 題考查了杠桿平衡條件的應用及動滑輪和定滑輪，由圖示求出動力臂與阻力臂、熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題．