9.閱讀《火箭起飛》回答問題.
火箭起飛
在中國科技館四層B廳,有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示…還有一個小實驗:向一個氣球中吹足氣,然后松開氣球口,氣球迅速向上飛去…原來,吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓,如圖29當松開氣球口時,氣球內(nèi)的氣體被擠出,力的作用是相互的,當氣球向外擠壓氣體時,氣體也對氣球施加了反方向的作用力,使氣球向上運動.
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭.水火箭包括:動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘.如圖30動力艙由廢棄塑料瓶制成,灌入三分之一的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓強后發(fā)射.壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,在反作用力的作用下,水火箭快速上升,能在空中飛行一段距離,達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落.用橡皮塞緊的瓶子,形成一個密閉的空間.發(fā)射前,把氣體打入密閉的容器內(nèi),使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大,當瓶內(nèi)壓強大到一定程度,瓶內(nèi)水對橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時,橡皮塞與瓶口脫離,水箭(塑料瓶)中的水向后噴出,水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飛行.

目前真正的火箭也是利用這個原理制成的,不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料(推進劑),在發(fā)動機中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃氣,燃氣從火箭中噴出時產(chǎn)生強大的推動力使火箭升空.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:(選填選項前的字母)
(1)氣球向上飛去的原因是A
A.力的作用是相互的
B.二力平衡
C.杠桿平衡原理
(2)水火箭加速向前飛行的過程中,水火箭受到向前的推力,推力的施力物體是B
A.橡皮塞
B.水
C.塑料瓶
(3)文中描述“火箭是利用自身攜帶的燃料(推進劑),在發(fā)動機中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃氣”,該描述中能量轉化的過程是B
A.內(nèi)能轉化為機械能
B.化學能轉化為內(nèi)能
C.化學能轉化為機械能.

分析 力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài);力可以改變物體的形狀.根據(jù)能量的變化分析能量的轉化情況.

解答 解:(1)如圖1,松開氣球的口子,氣球向下噴出氣體的同時,空氣給氣球一個反作用力,氣球會飛上去,說明力的作用是相互的.
(2)水火箭加速向前飛行的過程中,壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,由于力的作用是相互的,故水會把水火箭推向前方,故選B;
(3)燃料在燃燒的過程中,化學能轉化為內(nèi)能,故選B.
故答案為:(1)A;(2)B;(3)B.

點評 此題主要考查的是學生對力的作用效果的理解和掌握,基礎性題目.

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其測得的食用油密度的表達式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2
其測得的食用油密度的表達式是:ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”),
(4)如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,燒杯和食用油的總質量為34.1g,將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質量如下圖所示,并讀出量筒內(nèi)的食用油的體積,算出油的密度為0.84g/cm3

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