7．以下是同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　�。�
A．生活中人感覺比較舒適的室內(nèi)溫度為37℃
B．液晶電視機(jī)的功率約為1000W
C．人騎自行車的速度約為18km/h
D．現(xiàn)行人教版九年物理課本的長約為26dm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故A不符合實際；
B、液晶電視機(jī)正常工作的電流在0.7A左右，額定功率在P=UI=220V×0.7A=154W左右．故B不符合實際；
C、人騎自行車的速度在5m/s=5×3.6km/h=18km/h左右．故C符合實際；
D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大于20cm，在26cm=2.6dm左右．故D不符合實際．
故選C．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請按要求作圖：
（1）請在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）請在圖乙中畫出拉力F所對應(yīng)的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）為了探究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，實驗中多次讓小球從斜面同一高度上由靜止?jié)L下時，應(yīng)改變物體A（填“A”或“B”）的質(zhì)量．
（2）若水平面絕對光滑，則本實驗不能達(dá)到探究目的，原因是無法使用轉(zhuǎn)換法（填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）來判斷物體A的動能大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．體積為5×10-3米3的鐵塊浸沒在水中，求鐵塊受到水的浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是馬路上設(shè)置的LED指示牌，這種指示牌可以根據(jù)車流量改變通行信號，有效緩解交通擁堵現(xiàn)狀．若一個LED指示牌的額定功率為10W，正常發(fā)光90s，指示牌消耗的電能是900J．汽車按照指示牌指向急轉(zhuǎn)彎時，車上乘客會向右（選填“左”或“右”）傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置，實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象（其中4min～6min的圖線已畫出）．
時間t/min0123456789
溫度T/℃-4-3-2-1000135
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時的溫度是4℃；
（3）冰在t=4min時刻的內(nèi)能小于（選填“大于、等于或小于”）t′=6min時刻的內(nèi)能，因為由4min至6min這段時間內(nèi)，物體不斷吸熱，所以其內(nèi)能增加．
（4）數(shù)據(jù)表明在開始的0～2min內(nèi)升溫慢，最后2min（即7min～9min）升溫快，這樣是否合理？不合理，理由是根據(jù)Q=cm△t，同一物體質(zhì)量相同，兩段相同時間內(nèi)吸收相同的熱量，因為冰的比熱容小于水的比熱容，冰升溫應(yīng)快一些．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在商場里，媽媽和小東正乘自動扶梯下樓，如圖所示，以媽媽為參照物（　�。�
A．小東是向上運動的B．小東是向下運動的
C．小東是靜止的D．小東的運動狀態(tài)無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測最接近實際的是（　　）
A．電腦鼠標(biāo)的質(zhì)量大約是1kgB．初中物理課本的長度約為25cm
C．教室中日光燈的額定電壓為110VD．分子的直徑大約是100mm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，接近實際情況的是（　　）
A．正常人的體溫約為39℃
B．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．地球的半徑約為6400m
D．一個成年人的正常步行速度約為3m/s

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同步練習(xí)冊答案