2．如圖所示是馬路上設置的LED指示牌，這種指示牌可以根據(jù)車流量改變通行信號，有效緩解交通擁堵現(xiàn)狀．若一個LED指示牌的額定功率為10W，正常發(fā)光90s，指示牌消耗的電能是900J．汽車按照指示牌指向急轉彎時，車上乘客會向右（選填“左”或“右”）傾倒．

分析 （1）由電燈的銘牌可知額定功率，電燈正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，根據(jù)W=Pt求出正常工作90s鐘消耗的電能．
（2）由于慣性會導致車里面的人傾斜的方向正好與汽車速度變化的方向相反．

解答 解：
（1）由電燈的銘牌可知，其額定功率是10W，也是其正常發(fā)光時的功率，
由P=$\frac{W}{t}$可得，正常工作90s消耗的電能：
W=Pt=10W×90s=900J．
（2）當汽車車向左拐彎時，乘客由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，故會向右傾倒．
故答案為：900；右．

點評 （1）本題考查了學生對燈泡銘牌參數(shù)含義和電功公式以及對做功可以改變內能的掌握與應用，關鍵是知道用電器正常工作時的功率和額定功率相等．
（2）首先分析物體原來的運動狀態(tài)，當條件發(fā)生改變時，物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．母親節(jié)，小明陪媽媽在南湖邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動．小明告訴媽媽看到的魚兒是由于光的折射形成的虛像，以水中的“云”為參照物，“魚兒”是運動的，媽媽聽了很開心．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥．已知驗電器A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬桿將兩驗電器的金屬球連接起來，則金屬桿中的瞬間電流方向是從A到B．（填“A到B”或“B到A”）

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10．某導體兩端的電壓6伏，通過它的電流為0.5安，則10秒內通過導體橫截面的電荷量為5庫．電流通過導體做功30焦．若將該導體兩端的電壓改變?yōu)?伏，它的電阻為12歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖a所示電流表示數(shù)是0.34安，使用時將其與被測導體串聯(lián)連接．
如圖b所示，在探究二力平衡的條件實驗中，應保持物體處于勻速直線運動或靜止狀態(tài)進行研究，圖示所示是在探究作用在一直線上、方向相反兩個力平衡時的大小關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下是同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　　）
A．生活中人感覺比較舒適的室內溫度為37℃
B．液晶電視機的功率約為1000W
C．人騎自行車的速度約為18km/h
D．現(xiàn)行人教版九年物理課本的長約為26dm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關．
人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向右移動．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質量為152g．
（4）實驗中測得所用空燒杯的質量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，杠桿左右分別掛上鉤碼后保持平衡，若改變條件后仍保持平衡狀態(tài)，則應該（　　）
A．左右各減去一個鉤碼B．左右各增加一個鉤碼
C．左右各增加一倍的鉤碼D．左右各向外移動2個格

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