Question

29、為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）比較圖

乙

和

丙

可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；
（2）由圖

丁

可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？
“①你對(duì)此猜想是：

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)．

；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵心，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗(yàn)證猜想正確與否．

”．

Answer 1

分析：（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱有電流大小、線圈匝數(shù)兩個(gè)物理量來(lái)決定，因此要用到控制變量法這個(gè)研究方法．研究與電流大小的關(guān)系時(shí)，要控制線圈匝數(shù)不變，改變電流大小，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來(lái)確定電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的關(guān)系．結(jié)論已經(jīng)得出，就要從結(jié)論中照出相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，再去與圖對(duì)照，從而得到答案．
（2）研究與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制電流大小不變，改變線圈匝數(shù)，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來(lái)確定電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．結(jié)論已經(jīng)得出，就要從結(jié)論中照出相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，再去與圖對(duì)照，從而得到答案．
（3）①猜想是圍繞著問(wèn)題進(jìn)行的．因此猜想為：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)
②由于磁性的強(qiáng)弱已經(jīng)知道與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)．因此探究與鐵芯的大小是否有關(guān)時(shí)，要控制電流大小、線圈匝數(shù)都相同，讓鐵芯的大小不同．

解答：解：（1）結(jié)論種告訴的是匝數(shù)相同，電流不同．因此要在幾個(gè)圖中找符合這兩個(gè)條件的圖．乙與丙的匝數(shù)相同，由滑動(dòng)變阻器的位置不同，可知兩電路中的電流不同．故答案為乙丙
（2）結(jié)論種告訴的是電流相同，線圈匝數(shù)不同．因此要在幾個(gè)圖中找符合這兩個(gè)條件的圖．丁圖中的兩線圈的匝數(shù)不同，由于串聯(lián)可知兩線圈中的電流相同，故應(yīng)選丁圖．
（3）①猜想是圍繞著問(wèn)題進(jìn)行的．因此猜想為：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)
②由于磁性的強(qiáng)弱已經(jīng)知道與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)．因此探究與鐵芯的大小是否有關(guān)時(shí)，要控制電流大小、線圈匝數(shù)都相同，讓鐵芯的大小不同．故步驟為：在兩根大小不同的鐵芯上繞相同匝數(shù)的線圈，將它們串聯(lián)后接在同一電路中通電，比較它們吸引大頭針的數(shù)目的多少．
（3）①電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)；
②在兩根不同的鐵芯上繞相同匝數(shù)的線圈，將它們串聯(lián)后接在同一電路中通電，比較它們吸引大頭針的數(shù)目的多少．
故答案為：（1）乙、丙；
（2）��；
（3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)．
在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵心，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗(yàn)證猜想正確與否．

點(diǎn)評(píng)：由乙丙兩圖中的滑片P的位置不同，來(lái)反映電路中電流的不同是一個(gè)細(xì)節(jié)，不容易注意．因此要細(xì)心．