【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,兩個(gè)規(guī)格分別為“5Ω 1A”、“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器;
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),如果小燈泡與燈座接觸不良.則會(huì)看到電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù).(均選填“有”或“無(wú)”)
(5)判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是 ,當(dāng)小燈泡正常工作時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
【答案】(1)“20Ω 2A”;
(2)見上圖;
(3)A;
(4)有;無(wú);
(5)電壓表示數(shù)為2.5V;0.6
【解析】試題分析:(1)根據(jù)歐姆定律求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,
最后根據(jù)I=的變形公式R=求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值即可選擇滑動(dòng)變阻器.
(2)根據(jù)小燈泡的額定電壓和額定電流選擇電表的量程,然后電流要串聯(lián)在電路中,電壓要并聯(lián)在電路中即可;
(3)閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處;
(4)閉合開關(guān),小燈泡接觸不良,說(shuō)明電路有斷路現(xiàn)象,電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),判斷出現(xiàn)的現(xiàn)象;
(5)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時(shí),此時(shí)小燈泡正常發(fā)光;
根據(jù)電流表選擇的量程和分度值讀出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.
解:(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流:
I===0.25A,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓:
U滑=U﹣U額=4.5V﹣2.5V=2V,
由I=得,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:
R滑===8Ω>5Ω,
故本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器.
(2)由(1)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=0.25A,
所以電流應(yīng)選擇0~0.6A的量程,故將電流表的“0.6”接線柱與燈泡的左接線柱連接;
因?yàn)樾襞蓊~定電壓為2.5V,所以電壓表應(yīng)選0~3V的量程,將其與小燈泡并聯(lián),如圖所示:
(3)為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處,
由圖甲可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A端.
(4)閉合開關(guān),小燈泡接觸不良,也就是小燈泡斷路,所以與燈泡串聯(lián)的電流表無(wú)示數(shù);
而電壓表與滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)在電源上,所以有示數(shù),顯示電源電壓.
(5)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)該讓小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,即電壓表的示數(shù)為2.5V;
由圖乙可知,電流表選擇的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,
此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A,即小燈泡的額定電流,
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(1)“20Ω 2A”;
(2)見上圖;
(3)A;
(4)有;無(wú);
(5)電壓表示數(shù)為2.5V;0.6.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。
(1)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖乙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__________。
(2)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(3)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓6V恒定不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是020Ω,求:
(1)小燈泡的電阻是多大?
(2)S、S1都閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓多大?
(3)S閉合、S1斷開時(shí),電路最小電流是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后,總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( )
A. 虛像不可以用光屏承接
B. 虛像可以是正立的,也可以是倒立的
C. 實(shí)像一定能用光屏承接
D. 實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究薄塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系。
活動(dòng)1:如圖甲所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些。
活動(dòng)2:如圖乙、丙所示,用薄塑料片在兩把不同的塑料梳子的齒上用同樣的速度各劃一次。
(1)比較你在探究活動(dòng)1中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系。
(2)比較你在探究活動(dòng)2中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系。
(3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,小明同學(xué)將鋼尺的一端壓在桌面上,且保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端(如圖-2- 6),他發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎,上下振動(dòng)的幅度越大,桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大、響度越大的結(jié)論。你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是__________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子脈沖式電能表已普遍使用,如圖所示是電能表的表盤,其中“1600imp/kWh”表示每消耗一度電,電能表指示燈閃爍1600次.從電能表的表盤可知,該家庭電路已消耗的電能為 kWh,當(dāng)家庭電路中只有微波爐工作時(shí),電能表在5min內(nèi)指示燈閃爍了160imp,則該微波爐消耗的電能為 kWh,微波爐的實(shí)際功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度.
實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲,制成土密度計(jì)
(細(xì)鉛絲圖中未畫出);
②用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L;
③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹
筷的長(zhǎng)度h1 ;
④_________________________________________。
請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出竹筷A靜止時(shí)的受力示意圖。
(2)竹筷一端纏上鉛絲,是為了________。
(3)密度計(jì)是利用________條件工作的,被測(cè)液體的密度越大,密度計(jì)排開液體的體積________ (填“越小”或“越大”).所以密度計(jì)的刻度越往下越______(填“小”或“大”).
(4)被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式:ρ鹽水=______.(不計(jì)鉛絲體積,水的密度用ρ水表示)
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