16．圖中，利用減小受力面積增大壓強的是B和C；利用增大受力面積減小壓強的是A和D（均填寫插圖編號對應(yīng)的字母）

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、推土機的履帶很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；
B、篆刻刀很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；
C、破窗錘一頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；
D、火車軌道鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．
故答案為：B和C；A和D．

點評 掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一本書的厚度為1.30厘米，這本書共有260頁，則每張紙的厚度是0.1毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明的爺爺看得清遠處，看不清近處，則他不戴眼鏡時像成在視網(wǎng)膜的后方．小明在研究爺爺?shù)睦匣ㄧR時，不小心將鏡片掉在地上碎成三塊，他不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是他選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測量其焦距．
①測量所選鏡片（如圖所示）的焦距，需要的主要器材除了光屏外還應(yīng)有刻度尺．
②小明通過實驗后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論，小明這種推斷方法存在的主要問題是只測一塊鏡片焦距具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖中力有做功的是（　　）
A．
舉重運動員舉著杠鈴不動		B．
女生搬石頭但搬不起來
C．
男生推車沿水平道路前進		D．
男生提著滑板在水平道路上前行

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．四溢的花香引來了蜜蜂采蜜，該現(xiàn)象主要說明（　　）
A．分子間有引力和斥力B．分子具有一定的質(zhì)量
C．分子在永不停息地運動D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．欽州公共自行車于2016年已啟動“綠色出行，低碳生活”的運營，人在水平路面上騎車時，對于人、自行車和道路三者間的相互作用，以下說法中正確的是（　　）
A．路面受到人的壓力B．人受到路面的支持力
C．自行車受到路面的支持力D．人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲為一輕質(zhì)彈簧自然伸長時的狀態(tài)，圖乙為彈簧上放一個10N的鋼球靜止時的狀態(tài)，已知AB=8cm，BC=4cm，且彈簧的縮短量與受到的壓力成正比．當(dāng)鋼球處于B位置時，彈簧對鋼球向上的力是10N；當(dāng)鋼球從高處自由落下到最低點C位置時，彈簧對鋼球向上的力是15N；鋼球從C位置向上運動到A位置的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．小明乘坐動車時，為了檢驗動力行駛過程中的平衡性而做的實驗，他將礦泉水瓶倒立在高速行駛的動車的桌面上，他驚奇的發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶穩(wěn)穩(wěn)的倒立在桌面上，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．礦泉水瓶的重力和桌面對礦泉水瓶的支持力是一對平衡力
B．礦泉水瓶的重力和桌面對礦泉水瓶的支持力是一對相互作用力
C．若高速行駛的動車突然剎車，礦泉水瓶會倒向后方
D．礦泉水瓶和動車的運動速度相同，慣性大小也相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．給你圖甲中的器材，請測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）把圖甲中的實物電路連接完整，并在虛線框乙中畫出對應(yīng)的電路圖；
（2）閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為0.32A，則該小燈泡的額定功率是0.8W．
（3）在實驗中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路可能現(xiàn)的故障是：燈泡斷路．

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同步練習(xí)冊答案