小明想探究某電阻的阻值R,與溫度t的關系,設計了如下圖所示的電路,其中,定值電阻Ro=20歐,電源電壓U=3伏。他把該電阻放在不同的溫度下做實驗,得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。

 

(1)由表中數(shù)據(jù)得出,該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學關系式為           。

(2)通過計算說明,當溫度為0℃時,小明觀察到實驗中電壓表的示數(shù)為多少伏?  ·

(3)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn):溫度較高時,隨溫度的上升,電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查,電路連接正常,各元件沒有損壞。你認為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的?             。


 R=20+0.5t;   15V   當溫度較高時,電阻變化較小 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


有一天,小明買了三節(jié)干電池,他想:“把這三節(jié)干電池串聯(lián),電壓增大,且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和,如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來,對同一盞燈供電,那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎?于是,他找來小華一起開展如下的探究。

(1)他倆收集到一只小燈泡、導線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池,按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

(2)閉合開關,讀出電流表和電壓表的示數(shù),并記在設計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組,分別重復上述操作,把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

電源

電壓(V)

電流(A)

一節(jié)干電池

1.5

0.12

二節(jié)干電池

1.5

0.13

三節(jié)干電池

1.5

0.14

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出:幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多,電流逐漸_____________。

圖6-1-14

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如圖6-3-5所示是一種門鈴按鈕開關構造的截面圖,其中( )

A.A、B是導體,C、D是絕緣體 B.C、D是導體,A、B是絕緣體

C.A、D是導體,B、C是絕緣體 D.A、B、C、D都是導體

圖6-3-5

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如圖所示.當滑片P向左移動時(    )

A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 

 


                   

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兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。(請完成下表)

條件

判斷方法

L1、L2的連接方式

不使用任何儀器

方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光

________聯(lián)

方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光

________聯(lián)

給一只電壓表及若干導線

方法一:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V

________聯(lián)

方法二:用導線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V

________聯(lián)

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簡要回答下列問題

(1)“為測量一杯熱水的溫度,在把溫度計插入熱水后應何時讀數(shù)據(jù)?”對于這個問題有三種不同的意見:甲認為應立即讀數(shù);乙認為應該在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);丙認為插入時間越久讀數(shù)越準確.請你對此發(fā)表評論.

(2)粗心的護士小張僅對一支體溫計消毒后,就直接用它給幾個病人測體溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)均是39℃,可是有的病人并不發(fā)燒,這可能是什么原因?小張這樣做可能引起哪些危害?

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科目:初中物理 來源: 題型:


以下溫度中接近23 ℃的是(    )

A.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度

B.長春市冬季最冷的氣溫

C.健康成年人的體溫

D.冰水混合物的溫度

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如圖4.3-5所示為冰在加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像。以下說法中不正確的是(    )

A.冰是一種晶體

B.冰的熔點為0℃

C.從t1到t2冰處于熔化過程

D.從t1到t2冰的質(zhì)量保持不變

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下列四個詞語所描述的光現(xiàn)象中,表示能自行發(fā)光的是(    )

A.紅光滿面   B.金光閃閃

C.火光沖天   D.波光粼粼

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