【題目】酒精的熱值為3×107J/Kg,0.5kg酒精完全燃燒時(shí)可以放出 J熱量.實(shí)驗(yàn)室有一瓶酒精用掉一半,剩下酒精的比熱容將 ,熱值將 (變大/變小/不變).在汽車和暖氣上常用水作為介質(zhì)是因?yàn)樗?/span> 較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤: ; 。
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長,請(qǐng)你給她提出一條改進(jìn)的措施:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小紅利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是
(3)小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖甲所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重,動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值.分析實(shí)驗(yàn)致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣? .
(4)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通常情況下,夜間人的體溫比野外木草、巖石的溫度高,人體輻射的_______比它們強(qiáng),人們根據(jù)這個(gè)原理制成了夜視儀。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽不到聲音,這是因?yàn)?/span>( )
A.月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲
B.撞擊聲太小,人耳無法聽到
C.月球表面沒有空氣,聲音無法傳播
D.撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于晶體和非晶體,下列說法中正確的是:( )
A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都不變
B.晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)
C.晶體熔化時(shí)吸熱,非晶體熔化時(shí)不吸熱
D.天上飄落的雪花,是非晶體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處:________________;_______________________.
(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的________(選填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為________.
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的圖像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物理量 | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此溫度值是 ℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 間接反映液體吸收熱量的多少。
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知, (選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用 這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。
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