19.小剛同學(xué)想測出一個實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積.小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖a所示.記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時水的體積為V1;
C.把一個小鐵塊用細(xì)線吊在塑料球下放入水中,靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時如圖d所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,小剛同學(xué)將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤中線的左側(cè).這時小剛同學(xué)應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”),才能使天平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=11.2g,塑料球的體積V=20cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3
(3)若本實(shí)驗(yàn)先測塑料球的體積,后測塑料球的質(zhì)量,則所測密度與實(shí)際密度比較將偏大(選填:“偏大”“偏小”或“一樣”).
(4)實(shí)驗(yàn)拓展:本實(shí)驗(yàn)中若不用天平,只在c、d兩個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球的密度.請你寫出這個操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4
根據(jù)你補(bǔ)充的步驟.寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(用字母表示,水的密度為ρ

分析 (1)用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡;指針左偏右調(diào),右偏左調(diào).
(2)根據(jù)砝碼和游碼對應(yīng)的刻度值計(jì)算塑料球的質(zhì)量,讀出塑料球和小鐵塊浸沒水后水面到達(dá)的刻度,讀出只有鐵塊浸沒在水中時水面到達(dá)的刻度,求出塑料球的體積,根據(jù)密度公式計(jì)算物體的密度.
(3)若本實(shí)驗(yàn)先測塑料球的體積,后測塑料球的質(zhì)量,因塑料球沾少量水,質(zhì)量偏大,故密度偏大.
(4)實(shí)驗(yàn)中如果沒有天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,讓塑料球漂浮在裝有適量水的量筒中,塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,求出塑料球的質(zhì)量,再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算塑料球密度.

解答 解:(1)天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前,指針偏向分度盤左側(cè),此時要使橫梁平衡,可以將左側(cè)平衡螺母向右旋,也可以將右端平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)游碼對應(yīng)的刻度值,標(biāo)尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,游碼對應(yīng)的刻度值是1.2g,塑料球的質(zhì)量m=10g+1.2g=11.2g;
塑料球的體積V=V2-V3=46ml-26ml=20ml=20cm3;
塑料球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3
(3)若本實(shí)驗(yàn)先測塑料球的體積,后測塑料球的質(zhì)量,因塑料球沾少量水,質(zhì)量偏大,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,所測密度與實(shí)際密度偏大;
(4)若不用天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,讓塑料球漂浮在圖b的量筒中,記下水面到達(dá)的刻度V4;
由于塑料球漂浮,故塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,
所以,塑料球的質(zhì)量=塑料球排開水的質(zhì)量,
所以塑料球的質(zhì)量:m=(V4-V1)ρ,
塑料球的體積:V=V2-V3,
則塑料球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
故答案為:(1)右;(2)11.2;20;0.56;(3)偏大;(4)將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4;$\frac{({V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

點(diǎn)評 測量固體的密度時,要測量固體的質(zhì)量,再測量其體積(漂浮的用助沉法),根據(jù)密度公式求密度.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用控制變量法來研究電流、電壓、電阻的關(guān)系.測的實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表:
表一 U=3V
電阻(Ω)5105
電流(A)0.60.30.2
表二 R=10Ω
電壓(V) 2 4 6
電流(A)0.20.40.6
表一數(shù)據(jù)說明:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
表二數(shù)據(jù)說明:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.討論:羊角錘、筷子、汽水瓶扳子、火鉗、鑷子、釣魚竿、托盤天平、手推車、老虎鉗、鐵皮剪刀、裁衣剪刀、掃帚等
(1)以上物體中屬于等臂杠桿的有:托盤天平
(2)以上物體中屬于省力杠桿的有:羊角錘、汽水瓶扳子、手推車、老虎鉗、鐵皮剪刀
(3)以上物體中屬于費(fèi)力杠桿的有:筷子、火鉗、鑷子、釣魚竿、裁衣剪刀、掃帚.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄運(yùn)動的情況的照片如圖所示,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中測小球滾動速度的實(shí)驗(yàn)原理是$\frac{s}{t}$;
(2)小球從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)用時0.3s;
(3)小球從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的路程為30cm,平均速度為1m/s.
(4)小球在整個運(yùn)動過程中作變速直線運(yùn)動(選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”).
(5)該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)小些較好(選“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.閱讀以下材料.回答相關(guān)問題.
碳納米管是一種具有特殊結(jié)構(gòu)的材料.碳納米管具有良好的力學(xué)性能.它的硬度與金剛石相當(dāng),卻擁有良好的柔韌性.可以拉伸.碳納米管的強(qiáng)度比同體積鋼的強(qiáng)度高100倍,質(zhì)量卻只有后者的1/6.碳納米管因而被稱為″超級纖維″
研究人員曾將碳納米管置于巨大的水壓下(相當(dāng)于水下1×104m深處的壓強(qiáng)),由于巨大的壓力.碳納米管被壓扁.撤去壓力后.碳納米管像彈簧一樣立即恢復(fù)了原狀,表現(xiàn)出良好的韌性.這啟示人們可以利用碳納米管制造輕薄的彈簧.用在汽車、火車上作為減震裝置.能夠大大減輕重量.
由于碳納米管的結(jié)構(gòu)與石墨的片層結(jié)構(gòu)相同.所以具有很好的電學(xué)性能.碳納米管表現(xiàn)出良好的導(dǎo)電性.導(dǎo)電能力通常可達(dá)銅的1萬倍.
碳納米管具有良好的傳熱性能,由于具有非常大的長徑比,因而其沿著長度方向的熱交換性能很高,相對其垂直方向的熱交換性能較低通過合適的取向,碳納米管可以合成各向異性的熱傳導(dǎo)材料.
①碳納米管的密度約為鋼密度的$\frac{1}{6}$;
②水下1×104m處的壓強(qiáng)約為1×108Pa;
③跟銅相比,碳納米管的導(dǎo)電能力更強(qiáng);
④通過合適的取向,碳納米管可以合成各向異性的熱傳導(dǎo)材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中,不正確的是( 。
A.科學(xué)探究的首要環(huán)節(jié)是提出問題
B.儀器是科學(xué)探究的重要工具
C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說明任何問題,因?yàn)樗S多偶然因素
D.分析數(shù)據(jù),加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.平靜的水面、平滑的玻璃、平滑的金屬面,都可以看做平面鏡.如圖所示,小丑在平面鏡中成像情況正確的是(  )
A.B.C.D.

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8.如圖所示,把易拉罐底部中央打個孔,頂部剪去蒙上一層塑料薄膜,制成針孔相機(jī),將小孔對著燭焰,可在薄膜上看到倒立的像.小孔遠(yuǎn)離燭焰,像的大小變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭保魧⑿A孔改為三角形小孔,則像的形狀不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.12m=1.2×107μm,5m/s=18km/h.
如圖用刻度尺A、B分別測量同一物體的長度,A尺示數(shù)是2.7cm,B尺示數(shù)是2.70cm.

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同步練習(xí)冊答案