【題目】如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。下列說法正確的是

A.開關(guān)S斷開，甲為電壓表，乙為電流表，兩電阻串聯(lián)

B.開關(guān)S斷開，甲為電流表，乙為電壓表，兩電阻串聯(lián)

C.開關(guān)S閉合，甲為電壓表，乙為電流表，兩電阻并聯(lián)

D.開關(guān)S閉合，甲為電流表，乙為電壓表，兩電阻并聯(lián)

【答案】BC

【解析】

A．開關(guān)S斷開，甲為電壓表，乙為電流表時，電壓表串聯(lián)在電路中，相當(dāng)于開路，電路不能正常工作，故A錯誤；

B．開關(guān)S斷開，甲為電流表，乙為電壓表時，電流依次經(jīng)過電流表和兩個電阻，所以兩電阻串聯(lián)，此時電壓表測電源電壓，故B正確；

C．開關(guān)S閉合，甲為電壓表，乙為電流表時，電流有兩條路徑，一條經(jīng)開關(guān)后經(jīng)過R1，另一條經(jīng)開關(guān)后，再經(jīng)過R2和電流表乙，則兩電阻并聯(lián)，故C正確；

D．開關(guān)S閉合，甲為電流表，乙為電壓表時，電阻R2被短路，只有一個電阻可以工作，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體的溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量少

B.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多

C.甲液體的吸熱能力比乙液體的弱

D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）為了完成實驗，除了圖中所示儀器外，還需要的測量儀器有計時器和_____。

（2）實驗中用相同規(guī)格的電加熱器浸沒在液體中加熱，是為了使液體在相同的時間內(nèi)_____相同。

（3）實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是_____，分析圖象還判斷出_____（水/食用油）的吸熱能力較強(qiáng)．

（4）實驗表明，物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W～24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，某實驗小組利用一個質(zhì)量為100g的鋼球進(jìn)行了如圖所示的實驗，然后借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了下表中數(shù)據(jù)。

序號

鋼球撞擊速度v(cm/s)

木塊滑行距離s(cm)

1

10

10

2

20

40

3

30

90

試完成下列有關(guān)問題:

(1)實驗是通過___________方法來改變鋼球速度大小的。

(2)分析表中第1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)，可以得到：物體動能的大小與物體的速度大小__________(填 “成正比”或“不成正比”)。

(3)完成上述實驗后，該小組的同學(xué)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面同一高度自由滾下，并觀察比較鋼球推動木塊滑行的距離，他們這是為了探究物體動能的大小與___________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水果電池電壓

裝置

葉子姐姐用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬中制成了一個水果電池，如圖所示.

小雨用銅片和鋁片插入較大的檸檬中也制成了一個水果電池.

猜想

他們分別連通相同的音樂芯片，小雨的芯片比葉子姐姐的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想：

猜想一：水果電池的電壓可能與水果的大小有關(guān).

猜想二：水果電池的電壓可能與電極的材料有關(guān).

數(shù)據(jù)與結(jié)論

（1）為了驗證猜想一，葉子姐姐用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示.

表一

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

拓展

葉子姐姐先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題________________________？

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是 ______ （選填“正確”或“錯誤”）的.

（2）為了驗證猜想二，小雨用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持____________和____________相同，分別測出電壓，如表二所示.

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.80

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，且R甲>R乙，瓶中插入溫度計；

(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油。

①小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題，小明與同學(xué)們給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是_____

A．因為煤油有顏色便于觀察

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度

D．因為煤油有比較小的比熱容

②閉合開關(guān)，通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導(dǎo)體的電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多.

③本實驗使用了_____的科學(xué)方法，通過兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制通過導(dǎo)體的電流和通電時間相同，還使用了轉(zhuǎn)換法，把電流產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度升高的多少，下面的探究實例中，與本實驗研究方法相同的是_____

A．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”實驗時，通過電流大小反映導(dǎo)體電阻大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

D．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器. 將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對于這個土儀器所運(yùn)用的知識或用途，下列說法中不正確的是（ ）

A.運(yùn)用了二力平衡的知識

B.運(yùn)用了物體的漂浮條件

C.用它可以比較不同液體密度的大小

D.用它可以測出液體密度的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是

A.甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同

B.乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能增加，瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象

C.丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D.丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力和斥力

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同步練習(xí)冊答案