如圖所示電路,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片在由中點(diǎn)向右滑動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A. 電壓表V示數(shù)變大 B. 電流表A1示數(shù)不變
C. 電流表A2示數(shù)變小 D. 電路消耗的總功率變大
A、由圖開關(guān)S閉合時(shí),R1、R2、R三個(gè)并聯(lián),A1測(cè)R1和R2的總電流,A2測(cè)R2和R的總電流,電壓表測(cè)電源電壓,所以滑片移動(dòng)電壓表示數(shù)不變,故A錯(cuò)誤;
B、并聯(lián)電路中各支路互不影響,所以滑片移動(dòng)后R1和R2兩支路的電流不變,所以A1示數(shù)不變,故B正確;
C、滑片在由中點(diǎn)向右滑動(dòng),R連入電路的阻值變大,根據(jù)I=,通過滑動(dòng)變阻器的電流變小,故A2示數(shù)變小,故C正確;
D、根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),電路的總電流變小,電源電壓一定,根據(jù)P=UI可知電路消耗的總功率變小,故D錯(cuò)誤.
故選BC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?懷化)如圖所示,在探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是( 。
A. 把滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí),磁性減弱
B. 把滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí),磁性增強(qiáng)
C. 若增加線圈匝數(shù),磁性將減弱
D. 若改變電流的方向,磁性將增強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是電和磁知識(shí)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置,甲是研究在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈產(chǎn)生電流的情況,這種現(xiàn)象是 現(xiàn)象;乙是研究通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象, 機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
射箭運(yùn)動(dòng)中使用的弓,其主要制造材料應(yīng)具備以下哪種物理屬性( 。
A. 延展性 B. 導(dǎo)熱性 C. 彈性 D. 磁性
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成下面的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),不可能完成的是( 。
A. 探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B. 探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
C. 探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
D. 探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國(guó)最新研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)將參加今年的閱兵,機(jī)翼的橫截面積設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,這是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越 的原理,從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為飛機(jī)提供升力.當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí),飛機(jī)受到的動(dòng)力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的阻力.以 為參照物,飛行員是靜止的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.地面上質(zhì)量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連.現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度V=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).g=10N/kg.求:
(1)物體開始運(yùn)動(dòng)前,圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)物體在板面上運(yùn)動(dòng)過程中,拉力F做的功及功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線,γ射線等,它們與人類生活息息相關(guān).例如:用來辨別鈔票真?zhèn)蔚尿?yàn)鈔機(jī)就是利用 來工作的.這些電磁波在真空中傳播速度 (選填“相等”或“不等”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻:
(1)請(qǐng)你幫他用筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路,導(dǎo)線不允許交叉。
(2)該同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),接近電源電壓,你認(rèn)為該電路故障可能是 。
(3)該同學(xué)排除電路故障后,完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像,如圖乙所示 ,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí),小燈泡的電阻為 Ω。
(4)該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,繪制的圖像是一條直線,而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線,你認(rèn)為原因可能是 。
甲 乙
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