(1)下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是(______)
①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦,琴聲就消失了;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音.
A.①②③.  B.①②④.  C.②③④.   D.①③④
(2)小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是______.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_____、______、______.
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距鞋的距離2m3m1m

解:(1)①由于發(fā)聲的物體在振動,所以把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦.振動停止,發(fā)聲相應(yīng)的停止.
③拿一張硬紙片,在木梳上快慢不同的劃過的時(shí)候,產(chǎn)生的音調(diào)不同;
④聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,所以在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音;
能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是①②④.
故選B.
(2)①機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏,聲音較為穩(wěn)定,適合做實(shí)驗(yàn)聲源;
②A方案靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀,具有很大的誤差,方案不適合;
而B方案測量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;
③由表格數(shù)據(jù)可知,泡沫的距離最短,說明隔音效果最好;錫箔紙的距離最長,說明隔音效果最差;
故答案為:機(jī)械鬧鐘;B;泡沫、衣服、錫箔紙.
分析:(1)要解答本題需掌握:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音停止;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(2)①解決此題要知道實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定,有節(jié)奏的聲音;
②實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較,靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當(dāng),而測量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;
③根據(jù)距離可以判斷隔音效果,距離越長說明隔音效果越差,距離越短說明隔音效果越好.
點(diǎn)評:本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握,會設(shè)計(jì)合理的方案判斷材料的隔音效果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明的物理老師買了一件金燦燦的實(shí)心飾品,非常漂亮,同學(xué)們看到了特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3g/cm3).經(jīng)老師同承.他們將飾品帶到了實(shí)臉室.進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
A.把天平放在水平桌面上;
B.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母.使橫梁平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中,記下水和飾品的總體積;
D、在量筒中側(cè)倒入適量的水.并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡.
請你幫助同學(xué)們回答下列問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A,B
E、D、C
E、D、C
(余下步驟用字母序號填出).
(2)用調(diào)好的天平測飾品質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則飾品的質(zhì)量是
182.6
182.6
g,用細(xì)線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中,如圖乙所示,則飾品的體積為
10
10
cm3
(3)通過計(jì)算可知飾品的密度是
18.26
18.26
g/cm3.由此可知該飾品不是純金的.
(4)請你提醒同學(xué)們一點(diǎn)使用天平時(shí)的注意事項(xiàng):
用鑷子加減砝碼
用鑷子加減砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對水加熱了較長時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請指出他們在實(shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處:
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底
;
視線沒有與液柱最高處相平
視線沒有與液柱最高處相平

(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(7)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
c
c

A.a(chǎn)   B.b   C.c     D.d
(8)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯铝袌D象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
D
D

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科目:初中物理 來源: 題型:

文文同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的:
a.將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b.將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對文文同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)文文同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
玻璃板透明,便于確定像的位置
玻璃板透明,便于確定像的位置

(2)文文同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,請你指出來并說明正確做法.
b步驟中另一支蠟燭不能點(diǎn)燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來像點(diǎn)燃了來確定像的位置
b步驟中另一支蠟燭不能點(diǎn)燃,應(yīng)移動這支蠟燭直到它看起來像點(diǎn)燃了來確定像的位置

糾正錯(cuò)誤以后,繼續(xù)回答以下問題:
(3)在c步驟中光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能)接收到蠟燭燭焰的像,這說明平面鏡成的是
像(填“虛”或“實(shí)”);
(4)選擇一樣的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
 
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
 
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
 
(能/不能)接收到燭焰的像,所以平面鏡所成的像是
 
(虛/實(shí))像.
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
 
(變大/不變/變。绻3mm厚和2mm厚兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
 
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(6)如果玻璃板沒有放正,將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?
 

(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
 

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源:2015屆河北省定州市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明的物理老師買了一件金燦燦的實(shí)心飾品,非常漂亮,同學(xué)們看到了特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3g/cm3).經(jīng)老師同承.他們將飾品帶到了實(shí)臉室.進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

A.把天平放在水平桌面上;

B.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母.使橫梁平衡;

C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中,記下水和飾品的總體積;

D、在量筒中側(cè)倒入適量的水.并記下水的體積;

E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡.

請你幫助同學(xué)們回答下列問題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A,B _________ (余下步驟用字母序號填出).

(2)用調(diào)好的天平測飾品質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則飾品的質(zhì)量是 _________ g,用細(xì)線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中,如圖乙所示,則飾品的體積為 _________ cm3

(3)通過計(jì)算可知飾品的密度是 _________ g/cm3.由此可知該飾品不是純金的.

(4)請你提醒同學(xué)們一點(diǎn)使用天平時(shí)的注意事項(xiàng): _________ 

 

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