物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如表:
 實測
物體
物體質(zhì)量
m(kg)
   重力
G(N)
  比值G/m
(N/kg)
比值G/m的平均值
(N/kg)
  物體1     0.1   0.99     9.9
 
  物體2     0.2   1.96     9.8
  物體3     0.3   2.91     9.7
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有
 
 
;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:
 
分析:(1)測量物體的質(zhì)量用天平,測量物體受到的重力用彈簧測力計.物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
(2)多次測量求平均值可以減小誤差.
解答:解:(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工具天平和彈簧測力計.
(2)平均值為
.
g
=
G1
m1
+
G2
m2
G3
m3
3
=
(9.9+9.8+9.7)N/kg
3
=9.8N/kg

(3)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)天平,彈簧測力計.(2)9.8N/kg.(3)重力跟質(zhì)量成正比.
點(diǎn)評:掌握物體的重力跟質(zhì)量成正比.多次測量求平均值減小誤差.根據(jù)實驗測量會選擇實驗器材.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如表:
被測物體 物體質(zhì)量
m/kg
物體重力G/N 比值
G
m
(N/kg)
比值
G
m

平均值(N/kg)
物體1 0.1 0.99 9.9
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.91 9.7
(1)實驗過程中,需要的測量工具是
 
 
;
(2)在上表空白處填出比值
G
m
的平均值
 
;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄入下表
 物體質(zhì)量m/(kg)  重力G(N)  G/m(N/kg)
 0.1  0.98  9.8
 0.2  1.96  9.8
 0.3  2.94  9.8
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:
物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比
物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比

(2)用彈簧測力計能測出物體重力的條件是:
把物體懸掛在彈簧測力計掛鉤上,物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計示數(shù)等于物體重力
把物體懸掛在彈簧測力計掛鉤上,物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計示數(shù)等于物體重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理實驗小組的同學(xué)在探究所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有
天平
天平
彈簧測力計
彈簧測力計
;
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
物體受到的重力與質(zhì)量成正比
物體受到的重力與質(zhì)量成正比

被測物體 物體質(zhì)量
m/kg
重力
G/N
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的
平均值(N/kg)
物體1 0.1 0.99 9.9 9.8
物體2[ 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.91 9.7
(3)小剛為了探究“物體所受的重力的大小是否與形狀有關(guān)?”,他找了一些橡皮泥,用小刀把他刻成不同的形狀,分別測量出重力,從而得出結(jié)論.請問他的探究方法可行嗎?為什么?
不可行,因為質(zhì)量發(fā)生了變化
不可行,因為質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測物體 物體質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 比值G/m平均值(N/kg)
物體1 0.1 0.99 9.9 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.91 9.7
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有
 
 和
 

(2)在使用測量工具的時候,首先都要看清它們的
 
 

(3)分析表中實驗,得出的結(jié)論是:
 

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