在下圖所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R2為15Ω。求：

（1）閉合S1，斷開(kāi)S2，電流表的示數(shù)是多少A？

（2）閉合S1S2，電流表的示數(shù)變?yōu)?.6A，則通過(guò)R1的電流是多少A？R1的阻值是多大？


（1）I示=I2=U/R2=6V/15Ω=0.4A

（2）I1=I-I2=0.6A-0.4A=0.2A R1=U/I1=6V/0.2A=30Ω


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了節(jié)能，正明中學(xué)為教室安裝了光控照明系統(tǒng)，有效地避免了“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象．光控系統(tǒng)用光敏電阻控制，光敏電阻的阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件（光越強(qiáng)，照度越大，照度的單位為lx）．某光敏電阻Rp在不照度下的阻值如下表：

照度/lx

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

電阻/kΩ

75

40

28

23

20

18

⑴ 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D（1）坐標(biāo)系中描繪出光敏電阻阻值隨照度變化的圖線．其阻值隨照度變化的規(guī)律是 ；

⑵ 如圖（2）所示，當(dāng)1、2間電壓上升至4V時(shí)，控制電路自動(dòng)啟動(dòng)照明電路．請(qǐng)利用所給器材在圖（2）虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路，給1、2兩端提升電壓，并要求當(dāng)開(kāi)天色漸暗照度至降1.0（lx）時(shí)，照明電路啟動(dòng)．（控制電路對(duì)你所設(shè)計(jì)的電路無(wú)影響）．
器材：電源（電壓為6V），開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干，其它器材如下表．

器材

電路符號(hào)

規(guī)格及說(shuō)明

光敏電阻

題 ⑴ 中的光敏電阻Rp

電阻箱

阻值可調(diào)、可讀出
調(diào)節(jié)范圍：0～99.9kΩ

在你所設(shè)計(jì)的電路中，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)到 _________ kΩ；
⑶ 某同學(xué)在對(duì)所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)照明電路過(guò)早啟動(dòng)．請(qǐng)你理出一個(gè)可行的解決辦法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)規(guī)格為“6V 3W”的小燈泡與一定值電阻R串聯(lián)，如圖甲所示，電源電壓為9V不變，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響．求

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；
（2）定值電阻R的阻值；
（3）若將它們并聯(lián)在另一電壓為U′的電源兩端，如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率恰好是其額定功率的，則通電5min，定值電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，經(jīng)檢查，電路一切正常，則R1與R2兩端的電壓之比為（ ）

A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 圖9是關(guān)于電阻A、B的I－U圖像。由圖可知，電阻值較大的電阻是       Ω。若將A、B兩電阻 并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)電路干路中的電流是       A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景：一架米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅鎖制成，它可以使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來(lái)．下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過(guò)程的各種說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A．以艦載機(jī)為參照物，航母是運(yùn)動(dòng)的

B．艦載機(jī)受阻攔索作用，其動(dòng)能逐漸變小

C．由于慣性，艦載機(jī)雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離

D．艦載機(jī)受阻攔索作用后速度減小，是因?yàn)樽钄r索對(duì)飛機(jī)的作用大于飛機(jī)對(duì)阻攔索的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從桿的上、下通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．勻速滑行時(shí)，滑板所受重力小于地面對(duì)滑板的支持力

C．由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上

D．以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員在水平方向的速度始終是0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年11月25日，“殲·15”艦載機(jī)返回“遼寧號(hào)”航母上時(shí)，雖已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，但由于               仍向前滑行。艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住，速度迅速減小，說(shuō)明力可以改變物體的           ，該過(guò)程中艦載機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩子的         能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某建筑工地用起重機(jī)吊貨物的情景．貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升，在水平移動(dòng)到卸貨地點(diǎn)．若不計(jì)摩擦和空氣阻力，則貨物在勻速上升過(guò)程中（　�。�

A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少

B．重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

C．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

D．動(dòng)能減少，機(jī)械能減少

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