打雷的時(shí)候，雷聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳到人耳的，它是以
聲波
聲波
的形式不斷向遠(yuǎn)處傳播的．
分析：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
解答：解：打雷聲，雷聲通過(guò)空氣傳到人耳，以聲波的形式進(jìn)行傳播．
故答案為：空氣；聲波．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的傳播，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?廣安）電流是看不見(jiàn)的，我們?cè)谘芯克臅r(shí)候，往往是通過(guò)觀察它產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)了解它的．如在電路中接一只燈泡，觀察燈泡亮度變化就可以知道電流大小的變化，這種方法在科學(xué)探究中叫轉(zhuǎn)換法．下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用了這種方法（　�。�

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電流是看不見(jiàn)的，我們?cè)谘芯克臅r(shí)候，往往是通過(guò)觀察它產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)了解它的。如在電路中接一只燈泡，觀察燈泡亮度變化就可以知道電流大小的變化，這種方法在科學(xué)探究中叫轉(zhuǎn)換法。下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用了這種方法（  ）

A、將電流類(lèi)比水流            B、保持壓力不變，改變受力面積，觀察壓力的效果

C、用溫度計(jì)顯示物體的溫度    D、用一條帶箭頭的線段表示力

 

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電流是看不見(jiàn)的，我們?cè)谘芯克臅r(shí)候，往往是通過(guò)觀察它產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)了解它的．如在電路中接一只燈泡，觀察燈泡亮度變化就可以知道電流大小的變化，這種方法在科學(xué)探究中叫轉(zhuǎn)換法．下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用了這種方法（ ）
A．將電流類(lèi)比為水流
B．保持壓力不變，改變受力而積，觀察壓力的效果
C．用溫度計(jì)顯示物體的溫度
D．用一條帶箭頭的直線表示力

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電流是看不見(jiàn)的，我們?cè)谘芯克臅r(shí)候，往往是通過(guò)觀察它產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)了解它的．如在電路中接一只燈泡，觀察燈泡亮度變化就可以知道電流大小的變化，這種方法在科學(xué)探究中叫轉(zhuǎn)換法．下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用了這種方法（ ）
A．將電流類(lèi)比為水流
B．保持壓力不變，改變受力而積，觀察壓力的效果
C．用溫度計(jì)顯示物體的溫度
D．用一條帶箭頭的直線表示力

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