（2014?平谷區(qū)一模）如圖利用彈簧測力計測量金屬塊B的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（ ）

A.金屬塊B的重力 B.繩子A對彈簧的拉力

C.金屬塊對繩子A的拉力 D.彈簧對金屬塊B的拉力

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)力的作用是相互的可知，對彈簧測力計施加力，彈簧測力計的長度就伸長，則該力的受力物一定為彈簧測力計．

【解析】
A、金屬塊的重力，受力物是金屬塊，故A錯誤；

B、繩子A對彈簧的拉力，受力物是測力計；故B正確；

C、金屬塊對繩子A的拉力，受力物是繩子，故C錯誤；

D、彈簧對金屬塊B拉力，受力物是金屬塊，故D錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?相城區(qū)模擬）在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施不合理的是（ ）

A.在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較大的紙錐

B.在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著棋子照

C.在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較大容積的注射器

D.在探究紅外線的熱效應時，為了使溫度計示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?十堰）如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開．這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？（ ）

A.力的作用點 B.力的大小 C.力的方向 D.力的單位

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?杭州）小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關于這兩種做法下列說法正確的是（ ）

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小

B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小

C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?岳陽）物理實驗室中用來測量力的大小的儀器是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?武清區(qū)一模）如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明（ ）

A.聲音和光的傳播都需要介質

B.聲音和光都可以在真空中傳播

C.聲音可以在真空中傳播而光不能

D.光可以在真空中傳播而聲音不能

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?賀州）如圖所示的現(xiàn)象或應用中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）

A.插入水中的鉛筆

B.自行車尾燈

C.樹蔭下圓形光斑

D.水中“倒影”

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?樂山）如圖所示，在下面的四個情景中，屬于光的直線傳播的是（ ）

A.茶杯在鏡中的“倒影”

B.屏幕上的“手影”

C.水中筷子“變彎”

D.街頭路口的“凸面鏡”

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.6練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?寧波）下列關于顯微鏡使用的說法，正確的是（ ）

A.觀察時要用右眼注視目鏡

B.觀察裝片時先用高倍鏡，后用低倍鏡

C.觀察人體口腔上皮細胞時，視野不宜太亮

D.顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關，而與目鏡無關

 

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同步練習冊答案