11．在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的穩(wěn)壓電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等．
（1）正確連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)非常小，其原因可能是變阻器阻值較大（寫出一種即可）．
（2）當(dāng)手移動變阻器的滑片時，眼鏡應(yīng)觀察③（選填序號）．
①滑片的位置；②燈泡的發(fā)光情況；③電壓表的示數(shù)；④電流表的示數(shù)．
（3）通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖象如圖．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時的功率是0.5W．

分析 （1）閉合開關(guān)后，電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小，可能是電壓表量程太大，也可能是滑動變阻器阻值太大或電源電壓太小導(dǎo)致小燈泡分壓太��；
（2）測燈泡額定功率時，應(yīng)測出燈泡額定電壓下的電流，移動滑動變阻器滑片時，應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)；
（3）額定電壓下燈泡正常發(fā)光，根據(jù)圖象讀出對應(yīng)的電流，根據(jù)P=UI求出功率．

解答 解：（1）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小，其原因：可能是滑動變阻器阻值太大；可能是電壓表接入量程較大；
（2）在實驗中，當(dāng)手移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)觀察電壓表示數(shù)，測出不同電壓下的電流，故選③；
（3）由圖象可知，燈泡兩端的電壓為2.5V時，通過的電流為0.2A，
則小燈泡正常發(fā)光時的功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
故答案為：（1）變阻器阻值較大；（2）③；（3）0.5．

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象的判斷和實驗的操作以及電功率的計算，關(guān)鍵是明確實驗的目的和知道額定電壓下燈泡正常發(fā)光．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，表示物體不做勻速直線運動的圖象是 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．上實驗課時，程東同學(xué)用“伏安法”測量某電阻R的阻值．用被測電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實驗：

（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整．
（2）在連接電路的各元件時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于B處．（選填A(yù)或B）
（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)S，并移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是電阻斷路．
（4）排除故障后，若某次測量的電壓和電流大小如圖丙所示：電壓表的示數(shù)是2.6V，電流表的示數(shù)是
0.26A，則本次所測電阻的阻值是10Ω．
（5）由于本實驗所用的滑動變阻器上的銘牌字跡已模糊不清（可能是0～20Ω或0～30Ω），請你利用本實驗中的器材，包括已經(jīng)通過多次測量取平均值得到阻值為R的電阻，在不使用電壓表的前提下，設(shè)計一個實驗，測出滑動變阻器的最大阻值R′max．（可畫電路圖幫助說明）
①寫出實驗步驟（用相應(yīng)的符號代替物理量）：如圖1將滑片滑到最左端a，測得電流為I1；將滑片滑到最右端b，測得電流為I2．
②滑動變阻器最大阻值的表達(dá)式：R′max=$\frac{（{I}_{1}-{I}_{2}）R}{{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）先測量凸透鏡的焦距時如圖甲，讓一束平行光正對凸透鏡入射，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑，此透鏡的焦距是10 cm．
（2）實驗中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下上/下）調(diào)整．
（3）將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、縮�。ǚ糯�/縮小/等大）的實像，應(yīng)用這個原理工作的儀器有照相機(jī)．
（4）在上述步驟（3）的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏
靠近（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像變�。ㄗ兇�/變小/不變）．
（5）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小鳴學(xué)習(xí)了透鏡知識后，將自己的近視鏡的一個鏡片正對著太陽光，下列能反映太陽光經(jīng)過鏡片的光路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示的是我國首艘“海上飛船”-“翔州1”．船體總長12.7米，總寬11米，總高3.9米，最大起飛重量為2.5噸．最快航速可達(dá)210公里/小時，最高能爬升至150米，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行．該設(shè)計利用了“翼地效應(yīng)”，即當(dāng)運動的飛行器掉到距地面（或水面）很近時，氣流流過機(jī)翼后會向后下方流動，這是地面（或水面）將產(chǎn)生一股向上的反推力，使整個機(jī)體的上下壓力差增大，升力會陡然增加，阻力減小．
（1）根據(jù)以上資料可知：“翔州1”在水面上飛行時，機(jī)翼下（填“上”或“下”）表面受到的空氣壓強(qiáng)較大，“翼地效應(yīng)”能使它比普通飛機(jī)獲得更大的升力，是因為地面（或水面）對機(jī)翼下方氣流有向上的推力，這是利用了什么物理原理？力的相互作用
（2）分析資料，并計算“翔州1”最大吃水體積至少應(yīng)該設(shè)計為多少m3？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）為了確保行駛的安全，這種“海上飛船”一般飛行不能離地太高，科研人員為此要給它安裝一套高度檢測裝置，使它能精確快速地測量離地高度，據(jù)此工程人員應(yīng)選用電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”）測距傳感器．若測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關(guān)系如圖甲所示，如圖乙的檢測電路采用了“穩(wěn)流電源”（電源輸出的電流恒定），要使高度表（實質(zhì)是電流表或電壓表）示數(shù)能隨飛行高度的增大而增大，且示數(shù)刻度均勻，則此高度表應(yīng)安裝在c（選填“a”、“b”或“c”）位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．教學(xué)樓前，五星紅旗在旗桿上飄揚，同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度．設(shè)計了實驗方案：
（1）寫出實驗需要的器材；
（2）說明所運用的物理和數(shù)學(xué)知識；
（3）寫出實驗步驟．并寫出旗桿高度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．學(xué)習(xí)了密度的知識之后，小軍做了以下實驗．
（1）他先用天平和量筒測量酒精的密度，將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，
（2）接著他在燒杯中倒入適量的酒精，測出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖甲為62g．將一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的體積如圖乙所示．又測得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30g，則酒精的密度為0.8×103kg/m3．
（3）小軍測出酒精的密度之后，又想利用彈簧測力計、燒杯、細(xì)線和足量的水（密度用ρ水表示）來測量一個小石塊的密度，設(shè)計步驟如下：
①將石塊用細(xì)線系好，并掛在彈簧測力計下，測出石塊在空氣中受到的重力為G；
②在燒杯中加入適量的水，用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中時受到的拉力，讀出測力計的示數(shù)為F；
③石塊的體積V石=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$；（用本題中的字母表示）
④石塊的密度ρ石=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$．（用本題中的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖甲所示，小燈泡正常發(fā)光，請在圖中的圓圈內(nèi)填上電流表或電壓表．

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同步練習(xí)冊答案