分析 (1)彈簧測力計拉動木塊運動時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力大小等于拉力大小,使木塊進行勻速直線運動.
探究動能大小的影響因素時,動能大小不能直接看出,而是通過推動木塊運動距離的遠近來反映.
(2)物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素的關系時,控制其它因素不變,多次改變該因素,探究物理量和該因素的關系,這種方法是控制變量法.
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系時,控制接觸面粗糙程度不變,多次改變壓力大小;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系,控制壓力大小不變,多次改變接觸面的粗糙程度.
動能大小跟物體的質量和運動速度有關,探究動能跟質量的關系時,控制物體的速度不變,多次改變質量大。惶骄縿幽芨俣鹊年P系時,控制質量不變,多次改變速度的大。
解答 解:(1)彈簧測力計水平拉到木塊,彈簧測力計顯示拉力大小,木塊水平方向上受到滑動摩擦力和拉力,木塊進行勻速直線運動時,滑動摩擦力和拉力是一對平衡力,大小相等.
動能大小用小球推動木塊前進的距離來反映,推動木塊運動越遠,小球的動能越大.
(2)物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素的關系時,控制其它因素不變,改變該因素,這種方法是控制變量法.
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系時,控制壓力大小不變,多次改變接觸面粗糙程度.
動能大小跟物體的質量和運動速度有關,探究動能跟速度的關系時,控制質量不變,多次改變速度的大小,故應使小球從斜面不同高度由靜止自由滾下.
故答案為:(1)勻速直線;被撞擊的距離;(2)接觸面粗糙程度;不同高度.
點評 掌握動能大小和滑動摩擦力大小的影響因素,能用控制變量法和轉換法,探究動能大小和滑動摩擦力大小的影響因素.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中將5Ω的定值電阻換成10Ω后,應將滑片向左移 | |
B. | 實驗中換用某一定值電阻后,無論怎樣移動滑片,電壓表的示數都達不到2V,原因可能是滑動變阻器的最大阻值太大了 | |
C. | 要完成該實驗,小王同學選用的定值電阻的阻值不能超過16Ω | |
D. | 實驗結論:電壓一定時,電阻與電流成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動 | |
B. | 要用燒開的水泡茶,才能很快泡出茶味,說明溫度越高,分子熱運動越快 | |
C. | 用陶瓷制作茶具,是因為陶瓷的隔熱性能較強 | |
D. | 沖茶要用燒開的水而不用涼水,是因為燒開的水具有內能而涼水不具有內能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A點到B點,機械能總量增加 | B. | 從A點到B點,動能轉化為重力勢能 | ||
C. | 從A點到C點,機械能總量不變 | D. | 從B點到C點,重力勢能轉化為動能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯(lián) | |
B. | 洗衣機接入三孔插座能使洗衣機金屬外殼接地 | |
C. | 為用電安全,保險絲熔斷后,可換銅絲繼續(xù)使用 | |
D. | 斷開開關S時,站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “隔墻有耳”說明固體可以傳聲 | |
B. | 接頭安裝的噪聲檢測儀可以減弱噪聲 | |
C. | 鼓樂表演中,鼓聲是由鼓面振動產生 | |
D. | 聲音在空氣中傳播速度約為340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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