某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的蠟燭，蠟燭被點燃時時，可在塑料薄膜上看到燭焰       (選填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移動易拉罐，像的大小　  　　(選填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀　　 　(選填“改變”或“不變”）。如果用手輕輕敲擊塑料薄膜，會觀察到燭焰晃動，此現(xiàn)象表明聲音具有　          　。

倒立，變大，不變，能量

解析試題分析：小孔成像所成的是倒立的實像，可在塑料薄膜上看到燭焰“倒立”的像。水平向左移動易拉罐，物距變小，像的大小“變大”。小孔成像與孔的形狀無關(guān)，將小圓孔改為三角形小孔，像的形狀“不變”。 用手輕輕敲擊塑料薄膜，薄膜振動產(chǎn)生聲音，觀察到燭焰晃動，說明聲音具有“能量”。
考點：小孔成像特點，聲音具有能量，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（　　）

A．屏幕上的“手影”
B．茶杯在鏡中的“倒影”
C．水中筷子“變彎”
D．鋼筆“錯位”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在室內(nèi)不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的字是由于_________，生活中常有人說“門縫看人，把人看扁了”，根據(jù)光學(xué)知識可知這一觀點是__________(填“對”或“不對”)的，但如果我們由遠(yuǎn)處逐漸走近門縫時，我們通過門縫看到的范圍將           (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是清華大學(xué)草坪上的日晷，它的基座上鐫刻著拉丁文“FACTA NON VEBR”及其中譯文“行勝于言”，日晷是利用晷上的針的影子隨時間長短和位置變化來判斷時間的計時工具，它利用了光                            的原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某同學(xué)用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示
（1）小孔成像現(xiàn)象說明了光在_________中是沿直線傳播的；
（2）請在圖中作出發(fā)光體AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）；
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)光體和小孔的位置固定后，屏離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：發(fā)光體和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成_________（正比/反比）；

像到小孔的距離S/cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
像的高度h/cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
（4）如果用不透光的黑紙把圓形小孔蒙起一半，留一個半圓形小孔透光，控制其他條件不變，蒙起后與蒙起前比較像發(fā)生的變化有__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲     (選填“倒立”或“正立”)的   （選填“實”或“虛”）像，其成像原理是       ．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀為     (選填“圓形”、“三角形”或“燈絲形狀”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

光在　　　中傳播速度最大，其大小為　　　　　m/s．光在　　　　　　沿直線傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在射擊時，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點一線”，這是利用__                 __的原理，光在__   __中傳播的速度最大.

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

⑴如圖甲所示，太陽光豎直向下照射，一不透明的圓柱體豎直懸于空中，在虛線框中畫出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的形狀；
⑵如圖乙所示，室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細(xì)小光束．請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置．
   

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同步練習(xí)冊答案