【題目】有兩個阻值不同的電阻,R1、R2,電流隨電壓變化的圖象如圖所示.R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R.則關(guān)于R、R的電流隨電壓變化的圖象所在的區(qū)域,下列說法正確的是( )

A.R在Ⅱ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域 B.R在Ⅲ區(qū)域,R在Ⅰ區(qū)域

C.R在Ⅰ區(qū)域,RⅡ在區(qū)域 D.R在Ⅰ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域

【答案】B

【解析】解:從圖象中可以看出,相同的電壓下,通過R1的電流小,所以R1>R2,

兩個電阻串聯(lián)后,總電阻等于兩個電阻之和,所以相同電壓下,總電流小于任何一個電阻中的電流,即R區(qū)域Ⅲ內(nèi);

兩個電阻并聯(lián)后,總電阻比任何一個電阻都小,所以相同電壓下,總電流比任何一個電阻都大,即R區(qū)域Ⅰ內(nèi).

故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鉆木取火被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,鉆木取火是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)把機械能轉(zhuǎn)化為能。

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【題目】檢查視力時,眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠.若人通過平面鏡觀察視力表,當視力表與平面鏡相距3米時,則人與平面鏡的距離應(yīng)為( 。
A.1米
B.2米
C.3米
D.4米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察________________來比較壓力作用效果的;

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是____________________________________ 。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖________________所示實驗;

(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖十一所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是:________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個定值電阻串聯(lián)后接在電壓恒定的電路兩端,其阻值R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω.某同學將一只電流表接在R2的兩端,如圖所示,發(fā)現(xiàn)其示數(shù)為1.5A.若將電流表的位置改接一只電壓表,則電壓表的示數(shù)為 V.電源電壓 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的是( )

A. 春天,冰雪融化匯成溪流 B. 夏天,濕衣服能很快晾干

C. 秋天,草叢上凝結(jié)出露珠 D. 冬天,湖面凍起厚的冰層

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時,她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗

(1)實驗中應(yīng)_______勻速拉動彈簧測力計,比較甲、丙兩次實驗,可以得出摩擦力的大小與______有關(guān)。

(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是_______的(選填“正確”或“錯誤”),理由是_________________

(3)在圖乙中,物體A,B一起作勻速直線運動時,物體A對B的摩擦力大小等于_______N,小麗在實驗中把乙圖中的B物體拿下來,與A物體連在一起平放在木板上,再用彈簧測力計勻速拉它們,讀出測力計的示數(shù)為F4,則F4___________(選填“大于”,“等于”或“小于”) F2。理由是________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在敲響古剎的大鐘時,有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音裊裊”,其原因是(

A. 學生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音

B. 學生聽到的是大鐘發(fā)出的聲音的回聲

C. 大鐘一直在發(fā)生震動

D. 人的聽覺發(fā)聲延長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】與聲音傳播速度有關(guān)的是( )

A. 響度 B. 音調(diào)

C. 傳播聲音的介質(zhì) D. 音色

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