【題目】以下是我們前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿______,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)____。依據(jù)____現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化。停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華。說(shuō)明凝華______熱;

(2)利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。

①采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是____

②應(yīng)選用顆粒____(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn);

③圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像。由圖像可知:冰屬于____(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)____

④該物體的熔點(diǎn)是____,該物質(zhì)在10分鐘時(shí)處于____態(tài),該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化共持續(xù)了____min。

【答案】紫色碘蒸氣 固體碘 沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)碘 受熱均勻 較小 晶體 熔化時(shí)溫度不變 0 固液共存 10

【解析】

(1)[1][2][3]對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿紫色碘蒸氣,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;停止加熱,碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量直接變成固態(tài)的碘,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)碘顆粒,依據(jù)整個(gè)過(guò)程沒(méi)有液態(tài)碘出現(xiàn)現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化。

[4]停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華,說(shuō)明凝華是一個(gè)放熱過(guò)程。

(2)[5]將裝有固體的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,使物體受熱比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。

[6]應(yīng)選用較小顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn),較小的冰塊受熱均勻。

[7][8]由圖象可知,冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變,即有熔點(diǎn),所以冰是晶體。

[9] AB段所對(duì)應(yīng)的縱軸的溫度為0℃,這就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn)。

[10][11]該物質(zhì)在10分鐘時(shí)處于熔化過(guò)程,是固液共存狀態(tài),物質(zhì)從第5分鐘開(kāi)始熔化,到第15分鐘結(jié)束,共持續(xù)10分鐘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,水平桌面上,一只平衡鳥(niǎo)停放在支架上,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.平衡鳥(niǎo)受到的重力和支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力

B.平衡鳥(niǎo)受到的重力和支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)相互作用力

C.平衡鳥(niǎo)受到的重力大小等于支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力大小

D.平衡鳥(niǎo)對(duì)支架的壓力大小等于支架對(duì)平衡鳥(niǎo)的支持力大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小華和小明再探究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題:

(1)小華先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如甲圖所示的鉤碼后,杠桿的左端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將__________即可。

(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示。小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認(rèn)為原因是_______________

(3)他們認(rèn)為(2)問(wèn)中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為______。

(4)杠桿處于圖乙所示位置時(shí),小華同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響:

①桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤

③無(wú)法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是________。

A.①② B.①③ C.②③

(5)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?

答:______;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明一條理由:__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為20歐姆,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“502A的字樣。閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P 某位置時(shí)兩電流表示數(shù)分別為0.4安和1

A. 電源電壓為8V

B. 100秒內(nèi)電流通過(guò)R1所做的功720J

C. 若不改變電表所用量程,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,只有2表可以達(dá)到滿刻度的機(jī)會(huì)

D. 當(dāng)某一電流表達(dá)到滿刻度時(shí)電路消耗的總功率是36W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

郭守敬望遠(yuǎn)鏡

“星漢燦爛,若出其里”。漫天星光絕大多數(shù)都來(lái)自宇宙中的恒星。怎樣知道這些遙遠(yuǎn)且熾熱的恒星的成分呢?用光譜!我們知道,陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)發(fā)生色散,形成一條按照一定順序排列的彩色光帶,我們稱之為光譜。太陽(yáng)是恒星,因此太陽(yáng)的光譜是一種恒星光譜。恒星光譜包含了恒星的很多“戶口”信息,比如化學(xué)成分、密度、氣壓、溫度、恒星年齡等。恒星光譜除了包含恒星自身的信息之外,還能告訴我們恒星以及它所在的星系是在遠(yuǎn)離還是在靠近我們,甚至還能告訴我們遠(yuǎn)離或靠近的速度有多大。觀測(cè)表明,恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度與它跟我們之間的距離成正比,根據(jù)恒星或星系遠(yuǎn)離我們的速度可以知道這個(gè)恒星或星系距離我們有多遠(yuǎn)。

光譜望遠(yuǎn)鏡是獲取恒星光譜的有力工具。目前世界上最好的光譜望遠(yuǎn)鏡是由中國(guó)天文學(xué)家自主研制的,以元代著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家郭守敬名字命名的郭守敬望遠(yuǎn)鏡,如圖所示,它可以將接收到的恒星的光會(huì)聚后通過(guò)色散系統(tǒng)形成恒星光譜,進(jìn)而獲取恒星的信息。它能夠同時(shí)觀測(cè)4000個(gè)天體,是當(dāng)今世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。在剛剛過(guò)去的七年巡天觀測(cè)中(所謂“巡天觀測(cè)”,就好比是“給天上的星星做‘人口’普查”),郭守敬望遠(yuǎn)鏡共獲取1125萬(wàn)條光譜,成為世界上第一個(gè)獲取恒星光譜數(shù)突破千萬(wàn)量級(jí)的天文望遠(yuǎn)鏡。我國(guó)科學(xué)家通過(guò)對(duì)這些恒星光譜的分析,繪制成了一個(gè)包含636萬(wàn)組恒星光譜參數(shù)的星表,重新確立了銀河系暈(音yún)的內(nèi)扁外圓的結(jié)構(gòu),并取得了其它一些令世界矚目的重大發(fā)現(xiàn),這在某種程度上增強(qiáng)了人類尋找另一個(gè)“地球”和地外生命的信心!

日前,郭守敬望遠(yuǎn)鏡已開(kāi)啟新一輪的“霸氣”巡天觀測(cè)征程。使用郭守敬望遠(yuǎn)鏡可以“普查”銀河系更多的恒星,以它的觀測(cè)能力,北半球天空仍然有約一億顆星可觀測(cè),可以讓“普查”資料更全面、更詳細(xì),更好地幫助我們了解銀河系的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

(1)恒星發(fā)出的光經(jīng)郭守敬望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)系統(tǒng)形成恒星光譜的現(xiàn)象屬于光的_____現(xiàn)象。

(2)如圖所示,陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,A、B是光帶邊緣的色光,則A_____B_____。

(3)若某恒星遠(yuǎn)離我們的速度為v,它跟我們之間的距離為s,則vs的比值是_____(選填“不變”或“變化”)的。

(4)已知“牧夫座星系團(tuán)”距離我們約22億光年時(shí),它遠(yuǎn)離我們的速度約為4×104km/s,當(dāng)該星系團(tuán)距離我們約55億光年時(shí),它遠(yuǎn)離我們的速度約為_____km/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.2kg。當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.5kg。用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.9kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1kg。求:

(1)玻璃瓶的容積;

(2)金屬顆粒的質(zhì)量;

(3)金屬顆粒的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組想測(cè)某巖石的密度,器材有:天平、砝碼、量筒、燒杯、足量的水、膠頭滴管等,他們經(jīng)過(guò)思考,進(jìn)行下面的操作:

(1)小聞把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處,如果此時(shí)指針如圖甲所示,應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

(2)小聞將砝碼錯(cuò)放在左盤(pán),待天平平衡后,如圖乙所示,則石塊的實(shí)際質(zhì)量是_____g,利用量筒測(cè)巖石的體積,由圖丙中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出巖石的密度為_______g/cm3,實(shí)驗(yàn)中,由于沒(méi)有考慮到巖石的吸水性,所以密度測(cè)量結(jié)果偏________(選填“大”、“小”).

(3)為了避免石塊吸水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)的影響,小聞把石塊從水中取出,擦干表面的水,用正確的方法再次稱量了石塊的質(zhì)量,此時(shí)石塊質(zhì)量為75.2g,那么石塊的實(shí)際密度應(yīng)該是______ kg/m3

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小聞不小心打碎了量筒,于是利用燒杯重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)操作:

a. 用天平秤出石塊的質(zhì)量mo。

b. 將燒杯中裝入適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

c. 為防止石塊吸水帶來(lái)的影響,他將石塊用保鮮膜包裹好,放入裝水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2

d. 通過(guò)計(jì)算,石塊的密度表達(dá)式為ρ=____________(用題中給出的物理符號(hào)和ρ表示)。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若c操作中倒出水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測(cè)出的密度值將____________(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)圖甲探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系,理由是:兩球_____相等;得出的結(jié)論是:_____。

(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的_____。

(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是_____法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用木塊_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華利用提供的器材按進(jìn)行“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。

(1)并用筆代替導(dǎo)線完成圖實(shí)物電路的連接______。(要求:劃片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變。

(2)小華連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5。小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了______(CD)位置,二是________ (電壓表、電流表)的量程選擇不當(dāng)。

(3)小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖所示U-I圖像,則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了__________(電阻R或滑動(dòng)變阻器)的兩端。根據(jù)U-I圖像,可求得待測(cè)電阻R = __________Ω。

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