【題目】某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示�，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則 ( )

A. P在S的上方，Q在S的上方

B. P在S的上方，Q在S的下方

C. P在S的下方，Q在S的上方

D. P在S的下方，Q在S的下方

【答案】C

【解析】往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，發(fā)生折射，根據(jù)折射定律，P點(diǎn)如下圖1所示；水面上升至b位置時(shí)，光線(xiàn)先在水池壁反射，再折射出水面，根據(jù)反射定律和折射定律，Q點(diǎn)如下圖所示：通過(guò)畫(huà)圖2知道，P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的阻值，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值．這四組對(duì)應(yīng)的值在圖2的U﹣I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示（坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為0）．由這四個(gè)點(diǎn)做出的U﹣I圖象為一條直線(xiàn)，延長(zhǎng)直線(xiàn)交縱軸（U軸）于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0．據(jù)此分析：

（1）E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為 、 ．電路處在 狀態(tài)．

（2）F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為 、 ．此時(shí)電路處在 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽騎車(chē)送小明上學(xué)，媽媽叫小明“坐好別動(dòng)”，是以 為參照物，若以小明為參照物，路旁的樹(shù)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組想測(cè)量牛奶的密度是多少，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（“左”或“右”）．

（2）將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，右盤(pán)砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質(zhì)量為 g．

（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．

（4）測(cè)出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g．

（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)家庭電路，正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的__不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的__不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？她準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：

(1)為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)選擇____蠟燭，選____作為平面鏡。(填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)

(2)實(shí)驗(yàn)中保持鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，它的像將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡子成兩個(gè)像，原因是_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在____________，也能說(shuō)明聲音可以在______________中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有______________，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_________（“能”或“不能”）觀(guān)察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_______________。

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