【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由__________________轉(zhuǎn)化來(lái)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)__________________來(lái)比較動(dòng)能大小。

(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與______________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請(qǐng)答一種方法：____________________。

【答案】 重力勢(shì)能 被撞擊的木塊在水平面上移動(dòng)距離的大小 速度大小 質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大 增大小車下滑的高度

【解析】試題分析：（1）小車在斜面滑動(dòng)水平面上時(shí)，高度減小，速度增大。高度與勢(shì)能有關(guān)；速度與動(dòng)能有關(guān)；進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的；實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察被撞擊的木塊在水平面上移動(dòng)的距離大小來(lái)比較動(dòng)能大��；

（2）向一小東從斜面不同高度由靜止將放，控制了質(zhì)量一定，速度不同，是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；

（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，可以增加小車下滑的高度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是__________．

（2）利用______兩步驟可以測(cè)出浮力的大小，浮力為______N．

（3）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于_________．

（4）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力______（填“變大”、“不變”或“變小”）,該實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明浮力與___________無(wú)關(guān)。

（5）合金塊的密度是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于___狀態(tài)或____狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時(shí)，兩燒杯液面相平。下列判斷正確的是

A．甲燒杯液體的密度小于乙燒杯液體的密度

B．甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力

C．甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

D．甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人用手抓住繩子將水桶提起，手受到拉力的施力物體是

A. 水桶 B. 地球 C. 繩子 D. 手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A）。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（2）電路甲正確連接后，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______（選填“左”或“右”）端。

（3）小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為_(kāi)_____V；若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小紅同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U圖像，根據(jù)圖像信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0 cm)、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。

(2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為___m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屛上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則它的焦距是 cm；用此凸透鏡探究成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如乙圖所示，調(diào)整后再光屛上得到一個(gè)清晰的蠟燭火焰的像，該像的性質(zhì)是 （寫(xiě)出像的正倒、大小、虛實(shí)）；此時(shí)某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屛上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屛向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使像變得清晰．

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