A. | 多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差 | |
B. | 測量時選用的工具越精密越好 | |
C. | 學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,故無法用它來測約為50cm的課桌的寬度 | |
D. | 測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子 |
分析 要解答本題需掌握:(1)刻度尺能否使用的判斷標(biāo)準(zhǔn)不是零刻線的有無,而是刻度是否均勻;
(2)求平均值時,只能在條件允許時盡可能的減小誤差,但是不能減小錯誤.
解答 解:
A、多次測量求平均值可以減小誤差,即能減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差.故A正確.
B、測量時要根據(jù)測量要求選擇合適的測量工具,測量工具不是越精確越好.故B錯誤.
C、學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,課桌的寬度約是50cm,可以通過移動尺子的方法粗略測量課桌的寬度,故C錯誤.
D、測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子,只是測量的時候從沒磨損的刻度開始算起.故D正確.
故選BC.
點評 本題主要考查學(xué)生對誤差和減小誤差的方法的了解和掌握,以及對刻度尺的正確使用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1/cm | 像與平面鏡距離/cm | 物與像的大小關(guān)系 |
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室黑板的長度 | B. | 物理課本的長度 | ||
C. | 課桌的長度 | D. | 一個籃球場的長度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振動停止,聲音立即消失 | |
B. | 超聲波在真空中傳播的速度是3×l08m/s | |
C. | 發(fā)聲體的振動幅度越大,音調(diào)越高 | |
D. | 學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱嗓聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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