7.人們往往利用物態(tài)變化中所伴隨的吸熱或放熱現(xiàn)象為人們服務(wù),下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用對應(yīng)正確的是( 。
A.甲圖--熔化放熱B.乙圖--汽化放熱C.丙圖--液化放熱D.丁圖--升華吸熱

分析 (1)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程是凝固;
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化;
物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華;
(2)六種物體變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的;凝固、液化、凝華是放熱的.

解答 解:A、將冰袋放在病人的體表,主要利用冰熔化成水,從病人身體吸收熱量起到降溫的作用,故A錯誤;
B、用噴劑給運動員療傷,主要利用噴劑汽化時吸熱,從而緩解運動員的疼痛,故B錯誤;
C、人工造雪是將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣,將水分割成微小的粒子并噴到寒冷的空氣中,
這些微小的粒子(小水滴)放熱凝固成的小冰,故C錯誤;
D、菜品下面放干冰,主要利用干冰升華時從食品上吸收熱量起到保鮮作用,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查了學(xué)生對生活中的物態(tài)變化以及吸放熱情況的了解,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
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17.小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)實驗中,應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是5~15min吸熱,但溫度保持不變.
(3)圖乙中熔化經(jīng)歷了10分鐘;第3min時,物質(zhì)處于固態(tài);第10min時,物質(zhì)處于固液共存態(tài).

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18.重為40N的容器放在水平桌面上,當容器充滿水時,水的質(zhì)量為6kg,容器底面積S=2×10-2m2、高h=0.4m.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)水對容器底部的壓強.
(2)容器對水平桌面的壓強.

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15.下面事例中,主要利用聲波傳遞的“信息”的是( 。
A.用超聲波碎石B.用聲納探海深C.利用B超做體檢D.利用回聲定位

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2.用托盤天平測一小塊礦石的密度.
(1)應(yīng)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針向平衡標盤的右側(cè)偏轉(zhuǎn)的多,此時應(yīng)該將右邊的平衡螺母向左移動,直到指針指在平衡標盤的中央或左右擺動幅度一致.
(2)根據(jù)如圖(甲)和(乙)分別得到的礦石的質(zhì)量和體積,則由此可知礦石的密度
為3.07g/cm3

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12.在下列哪種情況下,兩個人不用通訊設(shè)備就不能直接交談(  )
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C.在一堵墻的兩邊D.分別坐在同向行駛的汽車上

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19.如圖,是上海開往南京的D2206次動車的發(fā)車時刻表,根據(jù)圖回答以下問題.
(1)從蘇州到常州的平均速度是多少km/h?(保留兩位小數(shù))
(2)通過計算說明哪一段的平均速度最快?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子之間存在間隙,分子處于不停的無規(guī)則運動之中.分子之間有相互作用的引力和斥力.

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17.廣場舞是一種很好的健身運動,但同時廣場舞的音響卻給周邊居民造成了一定影響,為了使雙方的利益都得到尊重,你認為采取下面哪種方法是有效、合理( 。
A.跳舞的人都戴上一個播放音樂的耳機
B.禁止廣場舞活動
C.住宅樓的居民都戴上一個防噪聲的耳罩
D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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