【題目】在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).
(1)對(duì)于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η= .
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η甲 η乙(選填:>、<或=).
(3)小強(qiáng)猜想,對(duì)于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想?
【答案】(1);(2)>;(3)使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測出機(jī)械效率并比較.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)η====求出機(jī)械效率;
(2)不計(jì)摩擦和繩重時(shí),滑輪組的額外功是由克服動(dòng)滑輪的重力所做的功;物重相同的條件下做的有用功相同,分析兩個(gè)滑輪組的額外功即可比較它們機(jī)械效率的大小關(guān)系.
(3)要解決此題,需要知道滑輪組的機(jī)械效率也與被提升的物重有關(guān),同一滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高,反之則越低.
解:(1)由甲圖知,此滑輪組有5段繩子與動(dòng)滑輪接觸,所以此滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以s=3h.
其機(jī)械效率為:η====.
所以不用刻度尺也可以測出滑輪組的機(jī)械效率.
(2)兩滑輪組提升物體的重力相等,乙的動(dòng)滑輪多,所以做的額外功多.根據(jù)η=,乙的額外功大于甲的額外功,有用功相同,所以乙的機(jī)械效率低.
(3)滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力也有關(guān)系,所以可以通過改變提升物體的重力來測量滑輪組的機(jī)械效率進(jìn)行比較.
故答案為:(1);(2)>;(3)使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測出機(jī)械效率并比較.
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【題目】雖然看不到火車,但把耳朵貼在鐵軌上,就能夠聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音,這是因?yàn)椋?)
A.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快
B.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度慢
C.聲音在鐵軌中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度快
D.聲音在鐵軌中頻率變大傳得遠(yuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的說法,正確的是( )
A. 初春冰雪消融是冰吸熱熔化
B. 夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫
C. 深秋時(shí)常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象,結(jié)的“霜”是水凝固形成的
D. 寒冷的冬天,人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界中有許多奧妙的聲,聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( )
A.用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)
B.用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波具有能量
C.利用聲波可以傳遞信息
D.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路中,有三只電流表,閉合開關(guān)后,其中有兩只電流表的示數(shù)分別為0.3A和0.5A,則第三只電流表的示數(shù)可能是( )
A. 0.8A B. 0.2A C. 0.4A D. 1.5A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,燈泡L1和L2完全相同,當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)燈泡中的電流相同,都等于0.27安
B.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.54安
C.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.27安
D.電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L1、L2電流之和
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【題目】紅孩乘車去北京,綠妹前來送行.紅孩看到綠妹逐漸向后退,而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別.綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”,她們所選的參照物分別是( )
A.汽車、地面 B.地面、汽車 C.汽車、汽車 D.地面、地面
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