【題目】將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并且繩子的另一端固定在容器的中央。然后沿器壁緩慢勻速倒入水（忽略其他因素影響），容器中水與木塊的位置變化如乙圖。請(qǐng)你在丙圖中畫出木塊的從加水開始到完全浸沒后的過程中浮力隨時(shí)間的變化情況圖，并說出各段變化的理由。（溫馨提示：t1時(shí)木塊恰好離開杯底，t2時(shí)繩子剛好拉直，t3時(shí)木塊完全淹沒）

【答案】作圖如下，0-t1過程浮力增大；t1-t2過程浮力不變；t2-t3過程浮力再次變大；t3-t4過程不再發(fā)生變化

【解析】

試題分析：作圖如下

因?yàn)?/span>F浮=ρ液V排g，ρ液、g不變，V排越大，F浮力越大；從0-t1加水過程中，木塊沒有離開杯底，木塊排開水的體積越大，浮力增大；從t1-t2加水過程中，木塊離開杯底處于漂浮狀態(tài)，排開水的體積不變，浮力不變；從t2-t3加水過程中，繩子拉直，木塊排開水的體積又不斷變大，浮力再次變大；從t3-t4加水過程中，木塊完全浸沒，排開水的體積不再發(fā)生變化，浮力也不再發(fā)生變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月烏魯木齊通往哈密的動(dòng)車正式開通。

（1）動(dòng)車途徑達(dá)坂城時(shí)，林立的風(fēng)力發(fā)電機(jī)映人眼簾。風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用的風(fēng)能屬于 次能源。乘客看到窗外風(fēng)力發(fā)電機(jī)向后移動(dòng)，他是以 為參照物。動(dòng)車進(jìn)站前停止供電，由于動(dòng)車具有 ，會(huì)繼續(xù)向前行駛，最終停靠在站臺(tái)。

（2）候車乘客必須站在站臺(tái)安全線以外，否則，當(dāng)動(dòng)車駛過站臺(tái)，氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較 （選填“大”或“小”），乘客會(huì)被身后大氣“壓”向動(dòng)車，造成危險(xiǎn)。

（3）乘務(wù)員手中的無線對(duì)講機(jī)是通過 傳遞信息。

（4）水平地面上，乘客以100N的水平推力推著重為300N的行李箱沿水平方向前進(jìn)5m，推力做功為 J，行李箱的重力做功為 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是一種清潔能源．某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃，那么這些水吸收的熱量為______J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒_______m3的天然氣放出的熱量．[天然氣的熱值取7×107J/m3，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是世界上第一臺(tái)漂浮風(fēng)力漩渦發(fā)電機(jī)，它的外形好似一個(gè)長翅膀的巨星甜甜圈，它內(nèi)裝氮氣，中央采用類似螺旋推進(jìn)器的葉片，漂浮在距地面350米的高空，并通過高強(qiáng)度的導(dǎo)線向地面輸電，關(guān)于漂浮風(fēng)力漩渦發(fā)電機(jī)，下列四種說法中不正確的是（ ）

A．內(nèi)含氮?dú)�，可能是利用了氮�(dú)饷芏缺瓤諝庑〉男再|(zhì)

B．能量轉(zhuǎn)化過程為：風(fēng)能-葉子的機(jī)械能-電能

C.漂浮在350米的高空發(fā)電是利用了此高空的風(fēng)力更大同時(shí)更穩(wěn)定的性質(zhì)

D．通過導(dǎo)線向地面輸電時(shí)，金屬導(dǎo)體中的電流是從正電荷定向移動(dòng)形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把密度為0.6×103 kg/m3、重為12N的木塊放入水（ρ水=1.0×103kg/m3）中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是( )

A. 漂浮，F(xiàn)浮＞12 N B. 漂浮，F(xiàn)浮=12 N

C. 沉底，F(xiàn)浮＜12 N D. 沉底，F(xiàn)浮=12 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在“測(cè)量藥瓶玻璃的密度”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：天平，量筒，薄玻璃藥瓶（可放入量筒中），水，細(xì)長鐵絲．

（1）首先把天平放在水平桌面上，然后將 移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”）直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度尺．

（2）用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量空瓶的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示，空瓶的質(zhì)量m= g．

（3）不使用天平，利用其余的器材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測(cè)量空瓶的質(zhì)量并寫出質(zhì)量表達(dá)式： （水的密度用ρ水表示）

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測(cè)量空瓶的玻璃體積并寫出體積表達(dá)式：

（5）若測(cè)出空瓶的玻璃體積為5cm3，請(qǐng)根據(jù)（2）中天平測(cè)出的空瓶質(zhì)量，計(jì)算玻璃的密度ρ= g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會(huì) ．這是由于彎折鐵絲時(shí)手對(duì)鐵絲 ，使它的內(nèi)能 ，溫度 ，在這個(gè)過程中 轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用炭火烤肉的過程是利用 ________ 方式改變內(nèi)能的；汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，做功沖程是利用 ________ 方式改變內(nèi)能的。

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