【題目】燈L1、L2并聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓,電流表測(cè)通過(guò)L1的電流,S為總開(kāi)關(guān),請(qǐng)將如圖的實(shí)物按要求連接起來(lái),并畫(huà)出電路圖.
(1)如果連接后電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小,可能的原因是 .
(2)如果連接后電壓表指針向左偏轉(zhuǎn),可能的原因是 .
【答案】實(shí)物圖和電路圖如圖;(1)電壓表量程選取太大了;(2)電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.
【解析】試題分析:要連接實(shí)物圖,首先搞清題中要求,燈L1、L2并聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓,電流表測(cè)通過(guò)L1的電流,S為總開(kāi)關(guān),然后根據(jù):串聯(lián)“首尾連接”,并聯(lián)“首首連接、尾尾連接”的方法來(lái)連接實(shí)物電路.要注意電流表和電壓表“+”進(jìn)“﹣”連接正確.
解:燈L1、L2并聯(lián),電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓,電壓表要與燈L1并聯(lián),電流表測(cè)通過(guò)L1的電流,電流表要與L1串聯(lián),S為總開(kāi)關(guān),要接在干路上,故實(shí)物圖如圖:
根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖如圖:
(1)電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小,可能的原因是量程選取太大了.
(2)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn),可能的原因是電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.
故答案為:實(shí)物圖和電路圖如圖;(1)電壓表量程選取太大了;(2)電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,求:
(1)水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng);
(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)容器底的壓力?(g=10N/kg)
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【題目】隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富,踢球時(shí)腳踢球的力( )
A.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生
C.大于足球撞擊腳的力
D.與足球撞擊腳的力是平衡力
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【題目】某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過(guò)程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn).
(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O,如圖甲所示.
(2)溢水杯中裝滿(mǎn)水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開(kāi)的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說(shuō)明金屬塊受到 的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路
B.工作的用電器越多,總電阻越大
C.電能表是測(cè)量總電功率的
D.安在臥室的吊燈有三個(gè)燈泡,同時(shí)亮同時(shí)滅,這三個(gè)燈泡一定是并聯(lián).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( )
A.5.04×105J B.4.2×105J
C.2.52×105J D.條件不足,不能計(jì)算
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【題目】北方的冬天,可以看到戶(hù)外的人不斷呼出“白氣”.清晨,人們有時(shí)會(huì)看到路邊的草或者樹(shù)葉上結(jié)有露珠.這些都是( )
A.汽化現(xiàn)象
B.液化現(xiàn)象
C.升華現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象
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【題目】在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,但令他吃驚的是,當(dāng)他抓到這個(gè)小東西時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈,你猜想這種事情(“可能”或“不可能”)發(fā)生,理由是.
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