【題目】家用電吹風主要由帶扇葉的電動機和電熱絲組成，為了保證電吹風的安全使用，要求：電吹風不吹風時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電吹風仍能吹風．下列電路中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、電熱絲和電動機串聯(lián)，電動機不能夠獨立工作，故A不符合題意.

B、電熱絲與電動機并聯(lián)，開關控制干路，二者同時工作，電動機無法獨立工作，故B不符合題意.

C、電熱絲與電動機并聯(lián)，只閉合開關S1，電吹風不吹風，電熱絲能發(fā)熱，故C不符合題意.

D、電動機和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個電路，S2控制電熱絲，S1閉合，S2斷開，只有電動機工作，閉合S2后，電動機和電熱絲都工作，斷開S1時，電動機和電熱絲不工作，故D符合題意.
故答案為：D.
根據(jù)題意，電吹風不吹風時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電吹風仍能吹風.電吹風能獨立工作，所以電吹風與電熱絲并聯(lián)，且只有電動機工作時電熱絲才能工作.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.

（1）小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；
小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；
小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與有關.
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制 不變；要探究猜想③，應該選用導線和導線（填導線的代號字母）進行對比實驗.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）冰熔化的過程中分子運動會（選填“變快”“變慢”或“不變”）．
（2）通過觀察兩位同學繪制的溫度一時間的關系圖象，你認為圖（選填“乙”或“丙”）有問題，你判斷的依據(jù)是 ．
（3）小軍用如圖a所示實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別裝入水和植物油，用相同的酒精燈進行加熱． ①為了探究水的沸點，小軍將水加熱至沸騰．圖b是水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點為℃，此時的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓．
②為了比較水和植物油的吸熱本領，對水和食用油的選取，需滿足的條件；怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地理兩極與地磁兩極不重合，是我國宋代學者最早發(fā)現(xiàn)的．請標出圖中地磁場的方向和小磁針的N極 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關如圖所示各圖象的說法中，不正確的是（ ）
A.圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關系圖象
B.圖乙為某種物質質量與體積的關系圖象
C.圖丙為做勻速直線運動的物體路程與時間圖象
D.圖丁為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個燈泡的銘牌分別標有“PZ220～25”、“PZ220～100”，則甲燈的燈絲較（選填“粗”或“細”），電阻較（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉倒兩個斜面的頂端．若兩個斜面光滑、等高，甲斜面長4m，乙斜面長5m，所做的功跟別是W甲、W乙 ， 則拉力F甲與F乙之比為 ， 斜面的機械效率η甲、η乙之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校的走廊、消防通道內部都安裝有應急照明燈，某款應急照明燈的外形如圖甲所示．在照明電源正常的情況下，應急照明燈通過充電器給蓄電池充電，此時自動控制電路及相關部件自動將燈泡與蓄電池斷開，LED燈不發(fā)光．當照明電路突然停電時，應急照明燈通過自動控制電路及相關部件自動把2只LED燈跟蓄電池接通，實現(xiàn)自動應急照明．

（1）右表為該應急照明燈的主要參數(shù)，圖乙是該應急照明燈工作原理示意圖，請用筆畫線代替導線，完成電路圖．（充電器給蓄電池充電時充電電流必須從蓄電池正極流入，負極流出．）

（2）斷電后，應急照明燈正常發(fā)光時，通過其中1只LED燈的電流是多少？
（3）蓄電池規(guī)格為“2.4V 1.8Ah”，其中“1.8Ah”是指當工作電流為1.8A，電池能持續(xù)正常供電1h，蓄電池充滿電后，最長可以連續(xù)應急照明多少時間?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導線不能交叉．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖甲所示，請讀出電流表的示數(shù) ， 并填入表格中．

電壓U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

3.8

4.0

電流I/A

0.2

0.22

0.25

0.28

0.34

電功率P/W

0.3

0.44

0.625

0.84

1.36

燈泡發(fā)光情況

很暗→暗→正常發(fā)光→很亮


（4）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整 ．
（5）小組同學們分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的，且燈泡的 ， 燈泡發(fā)光越亮．
（6）用圖乙電路還可測量燈泡的 ， 當小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω（取整數(shù)）．

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