（5分）水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強為1標準大氣壓，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：
⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是，則天然氣爐具的效率是多少？

⑴6.72×105J ⑵40%

解析試題分析：⑴燒開這壺水，水需要吸收的熱量為Q吸=c水mΔt=4.2×103J(/kg℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J
⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是0.021m3，則天然氣放出的熱量為Q放=qV=8×107J/m3×0.021m3=1.68×106J
天然氣爐具的效率是η=（Q吸/Q放）×100%=（6.72×105J/1.68×106J）×100%=40%
考點：熱量的計算；爐具的效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
（1）比較1、3次實驗可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量        （填“相同”或“不同”）
（2）比較     、     次實驗可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。
（3）比較3、4次實驗可得結(jié)論：                                       
（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時，吸收熱量的多少與          、          、           有關(guān)。
（5）該實驗小組獲得探究成功，主要得益于采用了            法。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)可以用_____________________（填物理量名稱）來描述。
（2）設(shè)計實驗方案時，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是___________________
A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加的酒精量相同
C．取質(zhì)量相同的水和沙子         D．盛水和沙子的容器相同
（3）在此實驗中，用_____________________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量，從而得出水的比熱容比沙子的大。
（5）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是_________。
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌制蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）實驗中控制加熱時間相同，通過比較＿＿＿＿來研究水和食用油吸熱能力差異。
（2）此實驗中，要使水和食用油的最后溫度相同，就要給＿＿＿加熱更長的時間，此時水吸收的熱量＿＿＿（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)這種特性用＿＿＿＿來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將150kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了5kg的無煙煤．試求：
（1）鍋爐內(nèi)150kg的水吸收的熱量是多少J？
（2）5kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？
（3）此鍋爐的效率是多少？[c水=4．2×103J/（kg?℃），q無煙煤=3．4×107J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

小明買了一把電水壺，其樣式和銘牌如下：

（1）關(guān)于電水壺安全使用的注意事項，下列說法不正確的是      。

A．注水時，水位不超過電水壺的最高水位線
B．要使用三孔插座
C．電水壺工作時，身體不可靠近壺嘴
D．為了清潔衛(wèi)生，把壺身和底座放進清水中清洗
（2）小明向壺中加入2kg水，電水壺在正常工作時將水燒至沸騰用了7min（1標準大氣壓下），已知水的初溫為20℃，求：
①電水壺的電阻？
②水吸收的熱量？
③電水壺?zé)臒嵝剩?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2．3t，與“嫦娥一號”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪．
據(jù)悉，2013年年底，“嫦娥三號”衛(wèi)星將攜帶“中華牌”月球車登月探測．已經(jīng)探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續(xù)工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發(fā)電，進入休眠狀態(tài)．14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至-180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時，反推發(fā)動機就要點火工作，到離月球100米時，衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài)，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．

（1）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將_________（變大/變小/不變）．
（2）對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說法正確的是（     ）

A．反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性
B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高
C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
（3）月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時，重力對它做的功為_________J．（g取10N/kg）
（4）月球車工作的電能是由_________能轉(zhuǎn)化來的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對月球上晝夜溫差很大的成因，請你結(jié)合所學(xué)物理知識做出簡要解釋：（說出一點即可）____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時，則（ 　）

A．甲吊車的電動機做的有用功較多
B．乙吊車的電動機做的額外功較多
C．甲吊車的電動機做的總功較多
D．甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離．則下列說法正確的是：
A．小明對A物體做的功多
B．小明對B物體做的功多
C．小明推A物體時的功率小
D．小明推A、B兩物體時的功率相同

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同步練習(xí)冊答案