【題目】戰(zhàn)斗機水平飛行時，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”，當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時，飛機可能在（ ）

A.斜向上爬升
B.斜向下俯沖
C.豎直向上爬升
D.豎直向下俯沖

【答案】B
【解析】解：A、當(dāng)戰(zhàn)斗機斜向上爬升時，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”左低右高，傾斜向下的，故A錯誤
B、當(dāng)戰(zhàn)斗機斜向下俯沖時，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”左高右低，傾斜向上，如圖乙所示時．故B正確；
C、當(dāng)戰(zhàn)斗機豎直向上爬升，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”還是水平的，且與飛機的距離越來越遠(yuǎn)，故C錯誤；
D、當(dāng)戰(zhàn)斗機向下俯沖時，飛行員以飛機為參照物時，將看到右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”還是水平的，且與飛機的距離越來越近，故D錯誤；
故選B．
在研究物體的運動情況時，需要選取一個參照物，物體與參照物之間的位置發(fā)生變化，則物體是運動的；物體與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，則物體是靜止的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體屬于光源的是（ ）

A. 黑板 B. 書包 C. 太陽 D. 投影屏幕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測。以下估測比較接近實際的是

A. 初中一節(jié)課的時間大約為0.45h

B. 人的正常體溫約為37℃

C. 一個雞蛋的質(zhì)量約為500g

D. 中學(xué)生的正常步行速度約為1.4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實驗中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖像可以得出：____________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________J/(kg·℃)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中所示的是為水位測量儀示意圖，A點與光屏PQ在同一豎直平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角、方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑．

（1）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m.
（2）畫出在光屏上的B點處形成光斑的光路圖（保留作圖痕跡）
（3）若光斑B向右移動了，說明水位 （填“上升”或“下降”）了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10dm3的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0。t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)。整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖像如圖乙所示，則（ ）

A．t1時刻，小球動能最小

B．t2時刻，彈簧的彈性勢能最小

C．t2～t3這段時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能先增加后減少

D．t2～t3這段時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗．

（1）由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計．

測溫物質(zhì)

凝固/℃

沸點/℃

水銀

39

357

酒精

117

78


（2）實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖3所示，圖中（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（3）圖中當(dāng)水溫接近90℃時，小組成員小明和小華每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象2，由圖象2可知：水沸騰時溫度變化的特點是 ． 由圖3兩個同學(xué)繪制的沸騰圖象可知：實驗中他們所用水的不同．

（4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是（寫出一種即可）．
（5）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打雷時，正在收看的電視機屏幕會出現(xiàn)閃動的干擾白條，然后才聽到雷聲，這說明打雷時會產(chǎn)生________，還可以說明_________________________________________________．

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