【題目】如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，AO=OB.在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為20N的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時(shí)，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1=__N；若在B端施加一豎直向下的力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到BO處于水平位置，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡，這時(shí)在B端施加最小的力為F2將______（選填“小于”、“等于”或“大于”） F1。

【答案】20 小于

【解析】

∵在B處施加力的最大力臂長(zhǎng)度為OB，

又∵OA=OB，

∴根據(jù)杠桿的平衡可得，需在B端施加最小的力為：

F1==20N，

∵當(dāng)BO段在水平位置時(shí)，重物在A端對(duì)杠桿拉力的力臂變小，而物體的重力不變，所以此時(shí)在B端施加最小的力為F2將小于F1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如題圖所1示，依次將體積為100cm3的物體緩緩浸入某液體中（液體未溢出）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體的下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系圖象如圖2所示。（g＝10N/kg）

（1）分析圖2發(fā)現(xiàn)，物體浸沒在液體中后，測(cè)力計(jì)示數(shù)不再變化，說明浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_____（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關(guān)。

（2）物體密度為_____g/cm3，若把該物體直接放入此液體中，靜止時(shí)物體受到容器底的支持力F支為_____N。

（3）當(dāng)h＝4cm時(shí)，物體受到浮力為_____N，下表面所受壓強(qiáng)為_____Pa；整個(gè)過程，物體下表面所受液體壓強(qiáng)p與其浸入液體中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)該是圖3中的_____。

（4）將容器中液體更換為水，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體浸沒時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于浸沒在原來液體中時(shí)的示數(shù)，說明浸在液體中的物體所受浮力大小還與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華畫了一張電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)示意圖，如圖所示，圖中磁針放置于導(dǎo)線的上方，磁針黑色部分為N極，所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。老師發(fā)現(xiàn)此示意圖并不合理，則下列哪一個(gè)修改方式的示意圖最為合理

A. 指針方向改為偏向東南方

B. 指針方向改為偏向西南方

C. 磁針改為置于導(dǎo)線下方

D. 電池改為并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體______的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過_________來反映的。

（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_______。

（5）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需用不同質(zhì)量的物體從斜面_______高度由靜止?jié)L下，并觀測(cè)記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)器材做“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的電流”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓不大于3V。

（1）把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過小燈泡中的電流變大。（電流表使用0-0.6A量程）

（_____________）

（2）為了做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再將電壓表接在小燈泡兩端。（_____）

小明同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查連接無誤后閉合開關(guān)，兩電表的指針位置如圖所示，燈泡此時(shí)的電阻為____

（3）小明同學(xué)還想利用這個(gè)電路做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____，他____（選填“能”或“不能”）測(cè)量出小燈泡的額定電功率，理由是_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。如圖是小米打印的作品，他想知道該作品材料的密度，于是他用一只玻璃杯、水和天平測(cè)該作品材料的密度。他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g，杯中放入作品溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g，把作品從杯中取出，稱得水和杯子的質(zhì)量為290g。（作品從杯中帶出水不計(jì)）

求：（1）作品的質(zhì)量是多少？

（2）作品的體積是多少？

（3）作品的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小致和小紅做測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G(如圖甲)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置。

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______ N

(2)圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，小致認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，小紅認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是______ (選填“小致”或“小紅”)。

(3)若增加物重，則所測(cè)的滑輪組機(jī)械效率將__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，移動(dòng)蠟燭和光屏至如圖所示位置時(shí)，光屏上承接到清晰的像。

（1）該凸透鏡的焦距為______cm。

（2）將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片放在蠟燭和透鏡之間適當(dāng)位置，此時(shí)應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能再次承接到清晰的像。

（3）取走鏡片，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，應(yīng)將光屏移至______（選填序號(hào)）范圍內(nèi)才能承接到清晰的像。

A.50～65cm B.65～80cm C.80～95cm

（4）將蠟燭移到37cm刻度線上，觀察到的像是______（選填“倒立”或“正立”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如下圖甲所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到靈敏電流表的指針會(huì)擺動(dòng)，隨著對(duì)這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了________機(jī)，實(shí)現(xiàn)了______能向電能的轉(zhuǎn)化。(2)如圖乙是一種“手搖充電式手電筒”，握住它上下?lián)u動(dòng)就能自動(dòng)充電．從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動(dòng)時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回滑動(dòng)，據(jù)此猜測(cè)，那個(gè)滑動(dòng)的物塊是______。

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