【題目】2013年4月20日四川雅安發(fā)生地震，各地迅速組織救援隊伍前往救援，體現(xiàn)出了民族大愛，救援中，我國具有完全自主知識產(chǎn)權的北斗導航系統(tǒng)發(fā)揮了重要作用．北斗導航衛(wèi)星傳遞信息依靠的是（ ）
A.激光
B.電流
C.超聲波
D.電磁波

【答案】D
【解析】解：衛(wèi)星和地面的聯(lián)系靠電磁波，將圖片和聲音等信號調(diào)制到電磁波上，把電磁波當成載體發(fā)射回地面．所以它傳遞信息利用的是電磁波． 故選D．
【考點精析】利用電磁波的傳播對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為 V，R1的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可再生能源的是（ ）
A.風能
B.水能
C.煤炭
D.太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇 液體，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？ 請說明理由： ．

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知， 的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小明同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小紅同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：

① ，② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是( )

A. 把橡皮泥捏成不同造型

B. 進站的火車受阻力緩緩停下

C. 蘋果受重力豎直下落

D. 用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個完全相同的杯子，里面裝滿了水，把質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個杯子里，則從杯子里溢出水量最多的是 （ρ銅 > ρ>鐵 > ρ鋁）（ ）

A.放銅塊的杯子

B.放鐵塊的杯子

C.放鋁塊的杯子

D.溢出的水一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N．求此過程中：

（1）做的總功．

（2）做的有用功．

（3）滑輪組的機械效率．

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