焦炭的熱值是3.0×107 J/kg，要獲得6×108 J的熱量，至少燃燒 kg的焦炭。

 

20

【解析】

試題分析：至少燃燒焦炭的質(zhì)量m=Q/q=6×108J/(3.0×107 J/kg)=20kg.

考點(diǎn)：熱量的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年四川省宜賓市春期九年級(jí)物理中考模擬試卷（解析版） 題型：填空題

一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是2.5×103kg/m3，則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是________ kg的鵝卵石（石頭不露出水面）。這時(shí)石頭受到的浮力是_________N（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下所述情景中，利用做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A．夏天太陽(yáng)暴曬路面，路面溫度升高B．反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱

C．用火爐燒水，水的溫度升高D．用一杯熱水焐手，手逐漸變暖和

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。小明先將牛奶倒入燒杯，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g，接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中牛奶的體積為 cm3。然后他用天平測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出牛奶的密度為 kg/m3。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．異種電荷相互吸引

B．規(guī)定自由電子定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

C．電壓是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流的原因

D．導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體中就沒(méi)有電阻

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)長(zhǎng)度與質(zhì)量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是

A．吃飯筷子的長(zhǎng)度約為0.5mB．一袋方便面的質(zhì)量約為2kg

C．物理課本的長(zhǎng)度約為26cmD．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為2g

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，焦距為 的凸透鏡固定在光具座上 刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。

（1）小剛將蠟燭移至光具座上 刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________的實(shí)像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小剛改變蠟燭的位置，使其位于 刻度線處，從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到一個(gè)清晰_______的像；（選填“倒立”或“正立”）

（3）小剛將蠟燭移至光具座上 刻度線處，他應(yīng)在_________ 刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像。（選填“”或“大于 ”）

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是小陽(yáng)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)的一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此現(xiàn)象可說(shuō)明 的成像特點(diǎn)（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。保持透鏡的位置不變，要在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰、放大的像，應(yīng)使蠟燭 透鏡:（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）移動(dòng)，并調(diào)節(jié)光屏位置。（4分）

 

 

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