19．做一做，觀察現(xiàn)象并回答問題．
準(zhǔn)備：小紙杯、剪刀、棉線、牙簽等器材
（1）將紙杯上面的部分剪去．留下很小的一部分．
（2）用牙簽尖端將棉線穿過紙杯底面的中心．然后在杯內(nèi)的線頭上系半截牙簽．拉動(dòng)杯底外面的線頭，使牙簽到達(dá)杯底．
（3）在線上每隔一小段（1一2cm）打一個(gè)結(jié)．
（4）向杯中加入薄薄的一層水．
（5）左手舉起紙杯．在右手手指上蘸一些水，自上而下捋棉線 （如圖）．
問題：除了聽到很響的聲音．你還會(huì)看到什么現(xiàn)象？該現(xiàn)象能說明什么問題？

分析 知道聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以傳遞信息和能量．

解答 解：根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)過程能聽到很響的聲音，看到水滴從細(xì)繩上濺出，這說明物體發(fā)出聲音時(shí)物體再振動(dòng)，即聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
答：還會(huì)看到的現(xiàn)象是：水滴從細(xì)繩上濺出，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的產(chǎn)生的探究性實(shí)驗(yàn)，解答此題的關(guān)鍵是知道聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一個(gè)質(zhì)量為0.3kg的水壺，裝滿水后總質(zhì)量為0.8kg，裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量為0.7kg，則這種液體的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．頻率比可聽聲高的聲波叫做超聲波．它具有定向性好、穿透力強(qiáng)等特點(diǎn)，請(qǐng)舉出該聲波應(yīng)用的兩個(gè)實(shí)例：導(dǎo)航、檢查疾�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某學(xué)校科學(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫度效應(yīng)”．他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：
CO2空氣
25℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的比熱0.684  k J/（kg•℃）0.72  k J/（kg•℃）
0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的密度1.96  g/L1.29g/L
并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
I．在兩只同的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞．再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射（如圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化．
II．陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎担⒂涗洠ㄒ娤卤恚?br />
時(shí)刻9：239：289：339：389：439：489：539：5810：0610：1110：25
甲瓶溫度/℃13.019.823.526.026.427.027.527.828.028.028.1
乙瓶溫度/℃13.019.022.825.026.026.527.027.427.928.028.1
請(qǐng)回春下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是開始一段時(shí)間內(nèi)，甲瓶溫度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升溫快），最后兩瓶溫度趨于一致．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫出一點(diǎn)即可）兩種氣體的比熱不同，瓶中氣體的質(zhì)量不同等．
（3）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題，你認(rèn)為是（寫出一點(diǎn)即可）該實(shí)驗(yàn)沒有模擬地球的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)使用了純凈的二氧化碳等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．廈深高鐵開通后，把揭陽(yáng)、普寧與珠三角、海西、長(zhǎng)三角以最快速、最便捷、最高效的方式連接起來．揭陽(yáng)們即將融入廈門和深圳兩小時(shí)的經(jīng)濟(jì)圈，往福州、香港、廣州延伸，也不到4個(gè)小時(shí)，從廈門轉(zhuǎn)乘飛機(jī)到臺(tái)灣也很便捷，因此，閩粵港臺(tái)一日來回的生活圈可以形成，意義很大．高速鐵路是一種安全舒適、低碳環(huán)保的運(yùn)輸方式，行駛在高速鐵路上的列車稱為動(dòng)車，動(dòng)車使用電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，額定電壓為2.5×104V，動(dòng)車使用的電動(dòng)機(jī)效率為80%．一列以250km/h速度行駛的動(dòng)車消耗的電功率為4800kW，動(dòng)車的速度越大，消耗的電功率越大．
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類．電能屬于A
A．二次能源    B．可再生能源    C．化石能源    D．一次能源
（2）列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以列車為參照物；
（3）高速列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近氣流速度變大，壓強(qiáng)變小（選填“大”或“小”）；
（4）已知揭陽(yáng)至深圳鐵路線路長(zhǎng)度約為572km，如果動(dòng)車以250km/h的速度勻速?gòu)慕谊?yáng)行駛到深圳，消耗的電能為10944kW•h；
（5）如圖動(dòng)車車身都設(shè)計(jì)成流線型，這樣做的目的是減小阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為鍛煉身體，小王利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)，如圖甲所示．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R1間的摩擦不計(jì)）．定值電阻R0=10Ω，如是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，阻值R1=20，電源電壓U=6V，電流表的量程為0～0.6A．
（1）小王在電路中接入R0的目的是保護(hù)電路，防止電流過大而燒壞電流表；
（2）當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)電阻R0上的電功率為0.4W：
（3）已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．通過計(jì)算說明，閉合S后，當(dāng)電流表的指針指到0.6A處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．關(guān)于鐘擺的快慢問題，小慧和她的同學(xué)提出了如下問題：①可能跟鐘擺的長(zhǎng)度有關(guān)；②可能跟鐘擺的質(zhì)量有關(guān)；③可能跟鐘擺偏離的角度有關(guān)．
她和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
第一組：擺長(zhǎng)和鐘擺偏離的角度一定，擺球質(zhì)量越大，擺鐘的擺動(dòng)越快；第二組：擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量一定，擺球偏離的角度越大，擺鐘的擺動(dòng)越快．
在分析結(jié)論之后，還有同學(xué)認(rèn)為空氣阻力可以影響擺鐘的擺動(dòng)快慢，另外，鐘擺的快慢可能還跟地理位置有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2，水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa．小明用滑輪組及水桶制成運(yùn)水的裝置，將此水桶以0.1m/s的速度勻速提升，繩端的拉力為150N，（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）小明拉繩的功率；
（2）水桶中水的重力；
（3）此裝置的機(jī)械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．大千世界，無(wú)奇不有．2015年3月1日下午，英國(guó)的業(yè)余攝影師Le-May用相機(jī)記錄下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場(chǎng)景，如圖．這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷的PS．關(guān)于圖片中涉及到的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飛行過程中，黃鼠狼相對(duì)于啄木鳥是靜止的
B．飛行過程中，黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是一對(duì)平衡力
C．被啄木鳥馱著上下飛行過程中，黃鼠狼克服自身重力做了功
D．啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時(shí)，其重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案