【題目】下列對電磁實驗現(xiàn)象相應(yīng)的解釋正確的是（ ）

A. 甲圖中，閉合開關(guān)，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中，線圈匝數(shù)多的電磁鐵，磁性強

C. 丙圖中，該裝置用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 丁圖中，磁鐵放在水平面上，導(dǎo)體ab豎直向上運動，電流表指針一定會偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

A．由安培定則可得，通電螺線管右端為N極，左端為S極，則小磁針N極受到螺線管左端的S極吸引向右偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；

B．電磁鐵的磁性與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強，故B正確；

C．圖中裝置為研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，與電磁感應(yīng)現(xiàn)象無關(guān)，故C錯誤；

D．丁圖中，蹄形磁鐵的磁感線方向為豎直方向，當導(dǎo)體ab豎直向上運動時，不能切割磁感線，也就不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗得出的結(jié)論錯誤的是（ ）

A.甲：B中反應(yīng)比A中快，說明二氧化錳的催化效果比氧化銅好

B.乙：根據(jù)混合后溶液呈紅色，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

C.丙：來回拉動繩子，膠塞被沖出，說明做功可以改變物體內(nèi)能

D.丁：將自制氣壓計從山腳下拿到山頂后，玻璃管內(nèi)液柱會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖甲所示，在水平桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點燃的蠟燭 A 放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一只相同但不點燃的蠟燭 B，豎立在玻璃板后，移動位置， 使 B 跟 A 的像重合：

(1)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了_____。（填“像更清晰方便觀察”或“便于確定像的位置”）；

(2)如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現(xiàn)的情況是（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無人機以高分辨率高速攝像機、輕型光學(xué)相機、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息，廣泛用在航拍交通管理等領(lǐng)域，如圖為某型號無人機，整機質(zhì)量2kg，停放時與水平地面總接觸面積0.00196m2，攝像機拍攝速度11000幀/秒。在轎車限速100km/h的某高速公路上，交警利用該無人機進行道路通行情況實時監(jiān)測。求：

（1）無人機停放在水平地面時，對地面產(chǎn)生的壓強；

（2）無人機豎直向下50米的過程中重力做了多少功？

（3）無人機在某轎車通行0.6米的過程中拍攝220幀，通過計算判斷該轎車是否超速。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時小明利用兩組滑輪組進行了4次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前3組數(shù)據(jù)，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第4組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

繩端移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

3

0.5

4

0.1

2

0.3

①

4

1

4

0.1

②

0.3

55.6

(1)實驗中應(yīng)__拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升；

(2)表格中變化①處應(yīng)為__；根據(jù)圖中彈簧測力計示數(shù)可知②處應(yīng)為__N；/span>

(3)比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率__（選填“越高”、“不變”或“越低”）；

(4)比較第__次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，電源是由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整；（要求導(dǎo)線不交叉）

（________）

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片置于___________端（填字母）；

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是________________________；

（4）排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示為_____A，則小燈泡的額定功率為_________W，此時燈絲的電阻為_______Ω；

（5）小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_________（填字母）端調(diào)節(jié)，觀察到小燈泡變亮；

（6）下表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù)，她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是___________________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

（7）小丹經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為R的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率。她設(shè)計的電路如圖所示，具體操作是：閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表A2的示數(shù)為I2則小燈泡額定功率的表達式為P額=____________（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水壺具有“燒水”和“保溫”兩種功能，電路如圖所示，電熱水壺工作電壓為220V，R1=55Ω，保溫功率為110W。

(1)閉合開關(guān)________時為保溫狀態(tài)，該熱水壺“燒水”功率為________W；

(2)2kg初溫為20°C的水，加熱升溫到100°C，水吸收的熱量為________J[c水=4.2×103J/(kg·°C)]；

(3)在圖中虛線框內(nèi)要給電路加一個“保溫”工作指示燈，則該指示燈的電阻應(yīng)該盡可能________(選填“大”或“小”)些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為某熱水器銘牌的部分參數(shù)，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為加熱電阻。當S閉合，S1斷開時，熱水器處于保溫狀態(tài)，當S、S1同時閉合時，熱水器處于加熱狀態(tài)。求：

(1)水的密度為1.0×103kg/m3，熱水器裝滿水后，水的質(zhì)量是多少？

(2)熱水器保溫狀態(tài)下正常工作時的電流是多少？

(3)R1的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喜愛實驗探究的小明用家中常見物品與刻度尺巧妙地測量出了一石塊的密度，實驗如圖所示：

(1)以下是他的實驗步驟，其最佳順序是 ________（填寫字母）；

A．用細線將一直桿懸掛，調(diào)節(jié)至水平平衡，將一重物懸于支點O左側(cè)的P點

B．如圖甲，保持重物的懸點P不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋掛在支點O的右側(cè)并移動至直桿水平平衡，用刻度尺測得該點到O 的距離L1

C．如圖乙，在溢水杯中裝滿水，將石塊緩慢浸沒水中，溢出的水全部裝入輕質(zhì)塑料袋中

D．如圖丙，保持重物的懸點P不變，將石塊掛在支點O的右側(cè)并移動至直桿水平平衡，用刻度尺測得該點到O 的距離L2

(2)已知水的密度為，則石塊密度____________（用字母、L1、L2表示）；

(3)實驗中，因為塑料袋本身存在重量，會導(dǎo)致測量出的石塊密度值 _____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案