觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法.
小宇同學(xué)平時(shí)注意觀察,發(fā)現(xiàn)爸爸晚上開車時(shí),打開汽車頭燈時(shí),空中會(huì)出現(xiàn)一道直的光柱.于是,他得出光在空氣中沿直線傳播的結(jié)論,并進(jìn)行了其他相關(guān)實(shí)驗(yàn):
[猜想]光在水中也是沿直線傳播的.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆對(duì)著玻璃杯中的純凈水射去.
[收集證據(jù)]在水中沒有看到一條直線光柱.
[提出新的問題]光在液體中為什么不是沿直線傳播呢?
[思考和猜想]能在空氣中看到直線光柱,可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光 到我們眼中所致,實(shí)際上光在水中還是沿直線傳播的.
[改進(jìn)實(shí)驗(yàn)]在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰,作輔助器材,再用激光筆對(duì)著玻璃杯中的水射去, (填“能”或“不能”)看到光在水中的直線傳播路徑.
[拓展延伸]小琪同學(xué)回憶有一次夏天下午坐爸爸的車時(shí),發(fā)現(xiàn)前方地面在“晃”動(dòng);咨詢老師時(shí)才知道是因?yàn)榭諝馐軣岵痪鶆蛟斐晒庠诓痪鶆蚩諝庵胁皇茄刂本傳播.為了驗(yàn)證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴,進(jìn)行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng).
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應(yīng)該是: .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是: .
[進(jìn)一步推理]無論是固體、液體還是氣體,光在 中都是沿直線傳播的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象,如液化氣罐中的燃?xì)馐怯?u> 方法使氣體 后以液態(tài)的形式貯存的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
今年入夏以來,太湖由于水位持續(xù)偏低、天氣高溫少雨、湖水富營養(yǎng)化嚴(yán)重等因素,導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖,使湖水呈藍(lán)綠色油漆狀并發(fā)出腥臭味、藍(lán)藻呈藍(lán)綠色是因?yàn)椋?)
A.白光照在藍(lán)藻上,藍(lán)光、綠光被反射,其余色光被吸收
B.白光照在藍(lán)藻上,藍(lán)光、綠光被吸收,其余色光被反射
C.藍(lán)藻是光源,自身能發(fā)出藍(lán)光、綠光
D.藍(lán)藻是光源,自身能發(fā)出除藍(lán)光、綠光以外的其余色光
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì),沒有甩就去測量一個(gè)38℃的發(fā)燒病人的體溫,當(dāng)時(shí)的氣溫為36℃,則體溫計(jì)的示數(shù)是( )
A.36℃ B.38℃ C.39℃ D.以上都有可能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況,由圖可知,入射光線是 ,折射角是 ,玻璃在 側(cè).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是( )
A.
天鵝的倒影
B.
日環(huán)食
C.
水杯望遠(yuǎn)鏡
D.
澆不滅的蠟燭
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水.這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的 (選填“熱量”或“溫度”),這是因?yàn)橛秃退?u> 不同.
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