【題目】飛鳥(niǎo)在天空中自由翱翔，人類(lèi)模擬飛鳥(niǎo)的翅膀制造了飛機(jī)的機(jī)翼，從而遨游天空．

（1）飛鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛行時(shí)獲得向上的升力，其升力是由于飛鳥(niǎo)翅膀上表面附近的空氣流速_______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產(chǎn)生的．

（2）飛鳥(niǎo)飛行時(shí)產(chǎn)生的升力，可表示為F=kSv 2 ，式中S為翅膀的面積，v為飛鳥(niǎo)的飛行速度，k為比例常量．已知一只質(zhì)量為m 0 、翅膀面積為S 0 的飛鳥(niǎo)，其飛行速度為v 0 .假設(shè)某飛機(jī)飛行時(shí)獲得的升力與該飛鳥(niǎo)飛行時(shí)獲得的升力滿足同樣的規(guī)律，且k值相同(k為未知量)，則已知一架質(zhì)量為m、起飛速度為v的飛機(jī)，其機(jī)翼設(shè)計(jì)面積S應(yīng)為___________．

【答案】 大于 見(jiàn)解析所示

【解析】試題分析：：（1）飛鳥(niǎo)翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速，因而上表面氣體的壓強(qiáng)小于下表面氣體的壓強(qiáng)，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力．

（2）飛鳥(niǎo)或飛機(jī)在空中飛行時(shí)，所受的升力等于本身的重力．

對(duì)于飛鳥(niǎo)有：m0g=kS0v02，則k=

對(duì)于飛機(jī)有：mg=kSv2，則

∵k值相同，

化簡(jiǎn)得： .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在家里自制了一個(gè)顯微鏡用來(lái)觀察鹽粒的細(xì)微之處，他的顯微鏡結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）小宇裝置中的“水滴”相當(dāng)于真正顯微鏡中的_________（選填“物鏡”或“目鏡”）�！八巍敝阅艽嫱雇哥R，是因?yàn)?/span>_____________________的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)你對(duì)顯微鏡原理的理解，填寫(xiě)下表：__________

（3）小宇用自制的顯微鏡________（選填“能”或“不能”）觀察到鹽粒的分子結(jié)構(gòu)，你猜想其原因是鹽粒__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值．

（1）如圖甲所示為注射器上的全部刻度線，總長(zhǎng)6.5 cm，則注射器最大可讀容積為______，活塞的橫截面積為______ cm 2 .

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按如圖乙所示安裝好器材．水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到 F ＝28.0 N時(shí)，注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)，則大氣壓值 p ＝__________ Pa.

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓值________；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓值________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2 ， 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計(jì)，水未溢出）．求：
（1）物體A所受到的浮力；
（2）物體A一半浸入水中后，水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少？
（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對(duì)臺(tái)秤表面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是 ：( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏至65cm刻度線處，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像．如圖所示．請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明的成像特點(diǎn)．
A.照相機(jī)
B.幻燈機(jī)
C.放大鏡
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
A.將蠟燭左移，光屏左移
B.將蠟燭左移，光屏右移
C.將蠟燭右移．光屏左移
D.將蠟燭右移．光屏右移
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的像．
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古箏音樂(lè)課上，小諾發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.教師介紹作者時(shí)提到“女高音”，這里的高指的是響度
B.音樂(lè)教師怕影響別的班級(jí)上課，讓學(xué)生把門(mén)窗關(guān)上，這是在人耳處減弱噪音
C.細(xì)心的小諾發(fā)現(xiàn)古箏的弦粗細(xì)不一，他認(rèn)為原因是改變古箏的音調(diào)
D.聽(tīng)完整節(jié)課，小諾總結(jié)這是一首明亮歡快的曲目，他這是利用了聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2 ， 重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體．將一底面積為100cm2 ， 高為4cm的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.6N．（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，物體未接觸容器底．g=10N/kg），求：
（1）筒內(nèi)液體密度；
（2）剛剛浸沒(méi)時(shí)，物體A下表面受到的壓強(qiáng)；
（3）物體浸沒(méi)時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用恰當(dāng)?shù)钠鞑�，分別用圖所示的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，并通過(guò)計(jì)算記錄在表格中。

（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中前三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是_______________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào) ________________中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力越大。

（3）甲小組同學(xué)分析了表中最后兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件認(rèn)為這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能證明阿基米德原理，即浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小 ________________物體排開(kāi)的液體所受重力。

（4）乙小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)最后兩列數(shù)據(jù)不相等，于是他們把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改成“0.196；0.392；0.588；0.294；0.588；0.882”，然后也得出了驗(yàn)證了阿基米德原理的結(jié)論。你認(rèn)為乙小組的做法 _________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由： ________________________。

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