【題目】投影儀是平面鏡教學中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結構圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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【題目】小明做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)燈泡忽明忽暗,原因可能是( )
A.燈泡的額定電壓發(fā)生了改變
B.燈泡的額定功率發(fā)生了改變
C.燈泡的實際電壓發(fā)生了改變
D.燈泡燒壞了
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【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿上每格等距:
(1)實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應將左端平衡螺母向旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在位置平衡.
(2)實驗中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側第格的鉤碼不動,將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以平衡.
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【題目】運用知識解決問題:
(1)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是__;若以乙車為參照物,則甲車__,若以甲車為參照物,則丙車__(以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).
(2)一列做勻速直線運動的火車長度是400m,速度為108km/h,合__m/s,火車通過一條長度為2km的隧道,所用時間為__.
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【題目】如圖所示,用手撥動塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是( )
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產生的
B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調發(fā)生改變.
D. 當塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小
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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關報警器工作時,分析正確的是( )
A.輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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【題目】如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質塑料小球。
(1)我們看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________;
(2)此現(xiàn)象說明________________________________________________________________________;
(3)塑料球的作用是____________________________________________________________________;
(4)本實驗采用的探究方法是_______________。
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【題目】有一玻璃容器,底面積為40厘米2,內裝500毫升的酒精,酒精的密度是0.8×103千克/米3,深度為10厘米,求:
(1)容器內酒精的重力;
(2)酒精對容器底部的壓強;
(3)酒精對容器底部的壓力。(g=10N/kg)
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【題目】(1)如圖所示,用A,B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,______尺精密些,就使用方法而言,______不正確.木塊的長度是_____cm.
(2)在實驗室中,常用來測量固體或液體體積的儀器是_____或___;如圖1所示中讀取液體體積方法正確的是_________;如圖2所示測得石塊的體積是______.
(3)請用毫米刻度尺測量出下面表格的總長度a和總寬度b,并將測量結果填入表格內)________.
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