【題目】將規(guī)格分別為“12V 6W”和“6V 6W”的甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上，試求出：
（1）通過兩燈的電流
（2）兩燈的實際功率之和

【答案】
（1）解：由 可得，兩燈泡的電阻分別為：

， ，甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上時，

∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且串聯(lián)電路中各處的電流相等，

∴由歐姆定律可得，電路中的電流即通過兩燈泡的電流： ；

答：通過兩燈的電流均為0.5A；


（2）解：兩燈的實際功率之和：

P=UI=15V×0.5A=7.5W．

答：兩燈的實際功率之和為7.5W．


【解析】（1）先計算兩燈電阻，再由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計算電路中電流；
（2）由P=UI計算兩燈消耗總功率.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式，需要了解歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”字樣，可供選擇的定值阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整．
（2）電路連接正確后，先用5Ω定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A．再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向端（選填“左”或“右”）移動，直至電壓表示數(shù)為V，并記錄電流表示數(shù)．
（3）正確操作后，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論是 ．
（4）該同學(xué)還想多測量幾組數(shù)據(jù)，但是他不能選用的定值電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列如圖的現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是（ ）
A.海邊的晝夜溫差較小
B.空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度
C.冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
D.用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1=3Ω、R2=2Ω．閉合開關(guān)S，電流表A的示數(shù) ， 電流表A1的示數(shù)（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表上個月底表盤數(shù)字是 ，這個月底表盤數(shù)字如圖所示，可知他家本月用電度，他只讓某電水壺工作，現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，這十分鐘內(nèi)電水壺消耗的電能是J，電水壺的實際功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）在“探究樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時，用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽，當(dāng)卡片距地面15cm時，光斑呈形；將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時，光斑逐漸變暗，到1m以上時，光斑逐漸呈形．
（2）如圖是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”的實驗：

①安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
②熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水，但不會反過來傳遞，這說明熱量的傳遞具有性；
③安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：；
④實驗表明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．但小宇提出疑問：曾看見端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱仍沸騰，請你解釋原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測電阻的實驗中，小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成如圖乙的實驗電路．

（1）同小組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn)實驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．請你在接錯的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：（具體說明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則電路不可能發(fā)生故障是（ ）
A.Rx短路
B.Rx斷路
C.滑動變阻器接觸不良
D.電壓表斷路
（3）小明將電路改接正確后合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測電阻Rx的阻值是Ω．
（4）小明和小亮為他倆搶在其他同學(xué)之前完成實驗而高興，就準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？寫出你的要求和操作性建議： ． 你提出這個建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡前立有一旗桿．請畫出旗桿頂A點(diǎn)在平面鏡中的像；將平面鏡遠(yuǎn)離旗桿，旗桿的像大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；舉行升旗儀式時，旗子沿旗桿勻速上升，此時旗子的像相對旗子（選填“靜止”或“運(yùn)動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一重0.4N，底面積為10cm2 ， 高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央，如圖所示，（g取10N/kg）求：

（1）該圓柱體的密度；
（2）該圓柱體對桌面的壓強(qiáng)；
（3）將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中，靜止后，從杯中溢出水的質(zhì)量為多少？

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