【題目】鄰居家油炸咸魚(yú)時(shí)你會(huì)聞到濃濃的香味,因?yàn)闇囟仍礁,分子的熱運(yùn)動(dòng) ,咸魚(yú)放入油鍋里是通過(guò) 迅速地升溫而炸熟(填寫(xiě)改變內(nèi)能的途徑).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b 是在水中的物點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線,用A、B分別表示該物點(diǎn)(或像點(diǎn))和它的像點(diǎn)(或該物點(diǎn))
(1)其中A表示 .
(2)完成該物點(diǎn)的成像光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖所示.現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )
A.R甲:R乙=2:1 B.U甲:U乙=2:1 C.I甲:I乙=2:1 D.I乙:I甲=2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛的熔點(diǎn)是328℃,那么溫度是327℃的鉛其狀態(tài)是( )
A.一定是液態(tài)
B.一定是固態(tài)
C.一定是固液共存狀態(tài)
D.三種情況都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻.小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過(guò)程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò) .這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大,解決這一問(wèn)題的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明五一去張家界的天門(mén)山旅游,在他坐著纜車(chē)勻速上升的過(guò)程中,其機(jī)械能的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能增加
D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán).因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( )
A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____和____,結(jié)論是: ;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,它們將( )
A、同時(shí)落地 B、鐵片先落地,羽毛后落地 C、羽毛先落地,鐵片后落地
(3)小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,她讓兩片完全相同的紙(一張平鋪,另一張對(duì)折)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩片紙 (同時(shí)/不同時(shí))著地,此下落過(guò)程中兩片紙作的 (是/不是)自由落體運(yùn)動(dòng)。
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