13．人類為了探索自然規(guī)律，總結(jié)出了很多科學(xué)研究方法，如“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”、“理想模型法”等．在下面幾個物理研究實(shí)例中，采用了理想模型法的實(shí)驗(yàn)有（　　）
A．研究電流時，把電流比作水流
B．研究磁場時，引入“磁感線”
C．研究物體重力勢能與物體所在高度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變
D．研究光的傳播時，引入“光線”

分析 通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法叫模型法．模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律．

解答 解：
A、電流和水流都客觀存在，電流不能直接觀察，水流可以直接觀察，通過水流說明電流的形成和左右，采用的是類比法．故A不符合題意；
B、磁場客觀存在，但不能直接感受，磁感線是假想出來的，用磁感線描述磁場的規(guī)律，采用的是模型法．故B符合題意；
C、重力勢能與物體質(zhì)量和高度都有關(guān)系，研究物體重力勢能與物體所在高度的關(guān)系時，讓物體的保持不變，采用的是控制變量法．故C不符合題意；
D、光客觀存在，光線是假想出來的，用光線描述光的傳播方向，采用的是模型法．故D符合題意．
故選BD．

點(diǎn)評 熟悉物理研究的基本方法，在實(shí)際情景中加以識別和運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列是對日常生活中一些物理量的估測，其中接近實(shí)際的是（
A．初中物理課本的長度約為0.26mB．課桌的高度約為80cm
C．你考試所用答題卡的寬度約為30dmD．考試專用的中性筆長約10dm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識的是（　�。�
A．為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器
B．發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，應(yīng)立即潑水救火
C．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地
D．檢修電路故障時，應(yīng)盡量不要在通電情況下作業(yè)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：僅憑一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第一（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1＜（＜/=/＞）F2．
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小剛和小明意見不同．小剛認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件．小剛認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？對（對/錯），小明仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小剛好，請你說出小明的理由：小明的方案中杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：杠桿的自重對杠桿平衡有影響．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合，電流表測量的是通過L2 （選填“電源”、“L 1”或L2”的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.28A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，物體A在水平地面上，在力F的作用下向左以1m/s的速度作勻速直線運(yùn)動（忽略滑輪自重和繩與滑輪間的摩擦），若已知彈簧測力計(jì)1的示數(shù)為10牛，則彈簧測力計(jì)2的示數(shù)為20牛，拉力F為10牛，物體所受的摩擦力為20牛，繩自由端的速度為2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．分子很小，看不見摸不著，單我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子，下列推測既合理又符合事實(shí)的是（　�。�
A．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；  推測：水分子之間沒有間隙
B．現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；  推測：分子之間存在引力作用
C．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；       推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動
D．現(xiàn)象：花香撲鼻；             推測：分子在做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．足球運(yùn)動員梅西在某次比賽中，踢出一記漂亮的“香蕉球”，足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門，如圖所示．根據(jù)這個象限可以判斷足球（　�。�
A．左側(cè)空氣流速大B．兩側(cè)空氣流速相同
C．左側(cè)空氣流速小D．不斷改變旋轉(zhuǎn)方向

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同步練習(xí)冊答案