【題目】將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開(kāi)，是因?yàn)?/span> ．

【答案】分子間存在著引力

【解析】

試題分析：本題根據(jù)分子動(dòng)理論的相關(guān)內(nèi)容解答，分子動(dòng)理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的作用力．

解：將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開(kāi)，是因?yàn)榉肿娱g存在著引力．

故答案為：分子間存在著引力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴按圖示連接電路；

⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

⑶為防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．

方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

【分析與論證】

⑴在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；

⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ；下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。

⑶表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的，可以得出結(jié)論: 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.溫度越高的物體，含有的熱量越多
B.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量
D.花香襲人說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（ ）

A．小孔成像 B．水中月亮 C．雨后彩虹 D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)和閉合時(shí)，兩次電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，R2兩端的電壓為_(kāi)____V，電源電壓為_(kāi)____V，一段時(shí)間后，電阻絲R1突然斷了，則電壓表V的示數(shù)將____（填變大、變小或不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了．這主要是因?yàn)椋?）

A．光速極大 B．光沿直線傳播 C．光的反射 D．光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小鳥在離湖面10米的上空飛行，若湖深為5米，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是m，它在湖里所成的像是像．（ 填“虛”或“實(shí)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ，是 （填“實(shí)”或“虛”）像．

（3）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ；像和物到玻璃板的距離 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)“摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月”，主要涉及的物理知識(shí) ．

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