17．LED被稱為第四代照明光源或綠色光源，是一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件．LED燈（發(fā)光二極管）與普通照明燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點(diǎn)．
（1）如圖是某種額定電壓為3V的LED燈的U-I圖象，它正常工作時(shí)間為200s時(shí)消耗的電能是12焦耳．
（2）若LED照明光源1h內(nèi)可節(jié)約電能0.21×1012J，這些電能可讓1×106kg的水溫度升高50℃（不計(jì)熱量損失）．

分析 （1）從圖象上可以看出當(dāng)U額=3V時(shí)，I=20mA，根據(jù)公式W=UIt可求工作時(shí)間．
（2）不計(jì)熱量損失時(shí)，電能完全轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，根據(jù)公式W=Q=cm△t可求水升高的溫度．

解答 解：
（1）由圖象可知，當(dāng)U額=3V時(shí)，I=20mA=0.02A，
由W=UIt得：
t=$\frac{W}{UI}$=$\frac{12J}{3V×0.02A}$=200s．
（2）不計(jì)熱量損失，Q吸=W′=0.21×1012J，
由Q吸=cm△t得：
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{0.21×1{0}^{12}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×1×1{0}^{6}kg}$=50℃．
故答案為：（1）200；（2）50．

點(diǎn)評(píng) 本題考查時(shí)間和溫度升高的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，解題過程中要注意單位的換算，還要學(xué)會(huì)從圖象和表格中讀出有用的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則容易變質(zhì)．一只紙盒內(nèi)裝有0.4kg的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5℃，已知牛奶的比熱容為2.5×103J/（kg•℃）．在這過程中，牛奶放出的熱量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，R1：R2=4：5，電壓U不變，當(dāng)S斷開時(shí)，R1消耗的功率是P1；當(dāng)S閉合時(shí)，R1消耗的功率是P2，則P1和P2之比為16：81．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B是兩段相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板．
（1）取兩段相同的蠟燭目的是既可以比較物與像的大小關(guān)系；也可以確定像的位置；
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗 環(huán)境中進(jìn)行 （填“較明亮”或“較黑暗”）；
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′．此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A′完全重合．但小紅無論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭的像A′完全重合，你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么？玻璃杯沒有豎直放置．
（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于玻璃杯有一點(diǎn)的厚度造成的；
（5）發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后，小紅重新做實(shí)驗(yàn)，并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理，請(qǐng)問這樣有什么不妥？實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少不能找到普遍規(guī)律，你認(rèn)為接下來應(yīng)該怎么做？改變蠟燭到玻璃板的位置，重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)．
（6）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

（7）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭所成的像遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）玻璃板．
通過實(shí)驗(yàn)探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，作出了圖丙中物體AB在平面鏡中的像，請(qǐng)你也來試一試吧．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針N極向右偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用體溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.5℃，若沒有把水銀甩回玻璃炮就去測(cè)量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.2℃和38.5℃，那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（　�。�
A．37.5℃和38.5℃B．37.2℃和38.5℃C．37.2℃和37.5℃D．37.2℃和37.5℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材：電壓10伏的電源，標(biāo)有“3.8V”、電阻約10Ω的小燈泡，“10Ω 1.5A”或“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不要交叉）．

（2）小徐合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是提出猜想：
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零C
示數(shù)為零示數(shù)不為零B
示數(shù)為零示數(shù)為零A
A．可能是變阻器開路 B．可能是燈絲斷了 C．可能是小燈泡短路．根據(jù)表中電表示數(shù)填寫相應(yīng)的判斷結(jié)果（填字母，電流表和電壓表均無故障）．
（3）小徐排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為0.36A，小燈泡的額定功率為1.368W．
（4）小徐同學(xué)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1.5A”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標(biāo)之一．空氣源熱泵熱水器是新一代高“能效比”（“能效比”為熱泵機(jī)組產(chǎn)生的熱量與投入的電能之比）的熱水裝置，其工作原理可簡(jiǎn)化為右圖所示．工作物質(zhì)在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化，通過消耗少量電能驅(qū)動(dòng)的壓縮機(jī)將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內(nèi)液化放熱放出熱量，并對(duì)冷水加熱，使水溫升高，達(dá)到制熱水的目的．如表是某型號(hào)熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中65L/h表示此熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為15℃，出水溫度為55℃，每小時(shí)可加熱水65L，請(qǐng)你回答：[C水=4.2×103J/Kg•℃]
額定制熱水量65L/h
額定電壓/頻率220V/50Hz
額定輸入功率770W
水箱型號(hào)100L
（1）65L水溫度從15℃升高到55℃吸收的熱量．
（2）此熱水器正常工作1h消耗的電能．
（3）此熱水器的“能效比”＞100%（選填“＞”、“=”、“＜”）．結(jié)合工作原理說明使該熱水器比電熱水器節(jié)省費(fèi)用的原因因?yàn)樵跓岜脽崴髦校盏臒崃看蟛糠謥碓从诳諝�，然后通過消耗少量電能獲得，而空氣中的熱是不用消耗電能的．
（4）其實(shí)人體內(nèi)在酶的參與下，也存在類似的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化，如當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑步時(shí)，身體會(huì)發(fā)熱，此時(shí)，體內(nèi)的化學(xué)能通過有機(jī)物的氧化分解轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是深圳首批“大鼻子”校車，據(jù)測(cè)算，它全程平均速度約為30km/h，此校車配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)運(yùn)營(yíng)車輛的各種信息．
（1）GPS全球定位系統(tǒng)是通過電磁波（填“電磁波”或“超聲波”）來實(shí)時(shí)傳遞信息的．
（2）小明乘坐校車從家到學(xué)校全程3km，約需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）若校車在某一地段運(yùn)行時(shí)，先以36km/h的速度運(yùn)行60s，停車14s，再以50km/h的速度運(yùn)行36s，則校車平均速度是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案