【題目】下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明物體具有慣性的是( )
A.離弦的箭繼續(xù)飛行
B.手指壓筆尖,手指覺得痛
C.汽車突然啟動(dòng)時(shí),人會(huì)后仰
D.用力拍打剛曬過(guò)的被子,灰塵落下
【答案】B
【解析】解:A、離弦的箭繼續(xù)飛行是保持了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用了慣性.不符合題意. B、手指壓筆尖,手指覺得痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模项}意.
C、汽車突然啟動(dòng)了,人由于慣性仍然保持原來(lái)的姿勢(shì),因此會(huì)向后仰.不符合題意.
D、用力拍打被子,被子運(yùn)動(dòng),而塵土由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故和被子脫離.不符合題意.
故選B.
慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性,但也要注意防止慣性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程——時(shí)間圖像,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖像,回答下列問(wèn)題:
(1)觀察分析圖C中丙車的圖像可知,丙車在AB段處于________狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖像,在前5秒鐘內(nèi)______車運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是______米/秒。
(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖像,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運(yùn)動(dòng),理由是:_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決能源危機(jī).實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急,太陽(yáng)能是一種新能源,它屬于(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能(新能源)發(fā)電的,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核(聚變/裂變).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山林里剛下過(guò)雨,一個(gè)被游人遺棄的透明瓶子里灌進(jìn)了雨水,天晴后,這個(gè)瓶子可能引起火災(zāi).你覺得有道理嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是
A. 洗衣機(jī)甩干衣服時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 煤在爐灶中燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 用電熱水器燒水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)自水池邊樹木的光射向平靜的水面,由于光的(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)后,在水下形成一個(gè)(填“放大”、“縮小”或“等大”)的(填“虛”或“實(shí)”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系的說(shuō)法不正確的是( )
A. 來(lái)回迅速摩擦雙手,手會(huì)發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 將塑料袋內(nèi)裝水,放在太陽(yáng)光下后溫度會(huì)升高是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 用塑料尺在頭發(fā)上摩擦后能吸引輕小的紙屑,是化學(xué)轉(zhuǎn)化為電能
D. 把電扇連接在電源上,扇葉將轉(zhuǎn)動(dòng),這是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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