【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據(jù)所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖。
(1)請你將甲電路圖補充完整。
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值 的位置。
(3)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為 V,此時電壓表V2 的示數(shù)如圖乙所示,是 V。
(4)小燈泡的額定功率為 W。
【答案】(1)如下圖所示;(2)最大;(3)2.5;2.4;(4)0.6;(5)0.25
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實驗原理R=U/I可知,在沒有電流表的情況下,利用電壓表和定值電阻代替電流表的作用,采用分壓電路,電壓表V2并聯(lián)在定值電阻兩端,電路如圖所示:
(2)為了保護電路,閉合開關前滑片滑到阻值最大處;
(3)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1 的示數(shù)為2.5V,電壓表V2 量程為0~3V,分度值為0.1V,此時示數(shù)為U2 =2.4V;此時電路中的電流為I=IL =I0 =U2/R0=2.4V/10Ω=0.24A;
(4)小燈泡的額定電功率為:PL =UL IL =2.5V×0.24A=0.6W;
(5)要測量小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓為額定電壓,根據(jù)并聯(lián)電壓相等,則定值電阻兩端電壓等于2.5V,又知R0 =10Ω,故電流表A2 的示數(shù)為I2 =U/R0=2.5V/10Ω=0.25A。
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【題目】如圖所示,要使L1和L2串聯(lián),應閉合的開關是 ;要使L1和L2并聯(lián),應閉合的開關是 .S1、S2閉合時,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置),結果記錄在下表中。
(1)分析表中內容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車速度減小的就越____________。
(2)根據(jù)實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做勻速直線運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是___________(選填“維持”或“改變”)物體運動狀態(tài)的原因
(3)小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中正確的是_______。(圖中的黑點表示小麗同學)
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【題目】如圖所示,燈L標有“6V 3.6W”字樣,電源電壓保持不變,閉合開關S,電流表示數(shù)為0.1A,燈實際功率為0.9W(燈絲電阻不隨溫度變化).求:
(1)定值電阻R0的阻值;
(2)電路的總功率;
(3)通電1min燈L消耗的電能.
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【題目】某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像
(1)實驗中,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像,
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“ 縮小”或“等大”)的像:
(4)在上述探究括動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示.則該透鏡焦距f L(選填“>”、“ <”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用/L0、L表示)。
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【題目】向手背吹氣時,手背感覺涼爽;而向手背哈氣時,手背感覺濕熱。這是因為:吹氣時可以加速手背汗液的_____(請?zhí)畎l(fā)生的物態(tài)變化),同時會在手背____________熱;呵氣時呵出的水蒸氣在手背遇冷_____,同時會在手背_____熱。
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【題目】2014年順德政府將大良多個路段的水泥路面改成有許多空隙的“海棉”瀝青路面,這樣可以在_____中減弱噪聲,但是瀝青路面在烈日下會變軟,這是瀝青吸熱發(fā)生_____(填物態(tài)變化名稱)的緣故,在這個過程中瀝青的溫度是升高的,說明瀝青是_____(選填“晶體”或“非晶體”).
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