14．“力”在生活中無處不在，你認為以下四個力中最小的是（　�。�
A．
托起兩只雞蛋的力		B．
拉開易拉罐的力
C．
普通初中生的握力		D．
足球重力

分析 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律．

解答 解：
兩個雞蛋的重力在1N左右，托起兩只雞蛋的力約為1N；
拉開易拉罐需要的力約為50N左右；
普通初中生的握力約為200N左右；
足球的質(zhì)量在0.5kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.5kg×10N/kg=5N左右；
通過分析可知，只有托起兩只雞蛋所用的力最小，所以選項A符合題意．
故選A．

點評 此題主要考查學生對重力的估測的理解和掌握，要求學生加強這方面的鍛煉，對身邊常見物體具有一定的估測能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面關于做功的幾個判斷中，說法正確的是（　�。�
A．起重機將貨物吊起時，起重機的拉力對貨物做了功
B．人用力托著一箱貨物站著不動時，人對貨物做了功
C．汽車載著貨物在水平公路上行駛時，汽車對貨物向上的支持力做了功
D．某個人將鉛球推出，鉛球落地后在水平地面滾動時，重力對鉛球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大
B．鉤碼掛在彈簧上，彈簧伸長是因為受到了鉤碼的重力
C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球受推力作用
D．在草地上滾到的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗前，若杠桿右端上翹，應將平衡螺母向右調(diào)
B．實驗時，調(diào)整鉤碼的個數(shù)及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C．如圖所示，在支點兩側(cè)鉤碼下方各增加1個鉤碼，杠桿仍平衡
D．實驗中，改變支點兩側(cè)鉤碼的個數(shù)及位置做3次實驗，得到3組數(shù)據(jù)并進行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、丁的極性依次是S、S．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．臺州市民廣場上有個扇形雕塑--“我的太陽”，整個雕塑鑲嵌在湖心，巧妙地利用了物像結(jié)合，使像和雕塑融為一體．
（1）圖甲是“我的太陽”在水中所成的像，該像是虛（選填“實”或“虛”）像．
（2）圖乙是一款智能手機，它的鏡頭相當于一個凸透鏡，拍攝時通過鏡頭所成的像是實（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2015年3月19日天臺山第四屆桃花節(jié)在街頭鎮(zhèn)后岸村開幕，“十來里鐵甲奇，五百畝桃花艷”．如圖是某人看遠處桃花時眼睛成像的光路示意圖，為了看桃花更清晰，此人應該配戴用凹透鏡制成的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖小明在用彈簧測力計測量物體的重力，甲圖中測力計因為未調(diào)零，不能直接測量物體所受力的大小，調(diào)整后測量物體A所受的重力如圖乙，則物體A的重力為4.6N，物體A的質(zhì)量為460g，如果將物體A放到月球上，它的質(zhì)量將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某輪船的排水量是7×105千克，船自身重為2.45×106牛，則這艘船最多能裝載4.55×106牛的貨物．

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